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991.
汪大明 《新课程导学(上)》2010,(1):14-14,37
体罚、变相体罚学生的问题,是全社会所关注的问题,教育部门强调禁止体罚、变相体罚学生。在生活中,各种媒体关于教师体罚、变相体罚学生的问题的呼声一浪高过一浪,各级教育部门也是一而再,再而三的强调禁止体罚、变相体罚学生。教育工作者在教育学生上不知如何入手。 相似文献
992.
993.
其实在很多时候,学生的行为是大受环境影响的。
今早是全校初一年级的升旗仪式。升旗仪式过程中有一项是：升国旗、唱国歌,全体师生行注目礼。在前两次升旗过程中,由于学校没有特别强调“唱国歌”这一环节,通常在整个仪式过程中几乎听不到“唱”的声音,所以在今天升旗仪式开始前,我在教室里特别强调了“唱”国歌的意义。看着信心十足的学生们奔向操场。我很满意地期待着那雄浑嘹亮的国歌声。 相似文献
994.
何为有效教学,至今没有一个统一、标准的说法,但对有效教学所强调的“有效果、有效率和有效益”已基本达成共识。反映到课堂教学上,就是在规定时间内,师生对既定目标的达成情况。它强调了时间的规定性、目标的既定性和目标达成的可测性（情感除外）。有效教学作为一种理念,也是一种价值追求, 相似文献
995.
996.
一、教师要注意在思想上全面把握改革思路,在实践中全面贯彻改革精神
新课程强调“面向学生”,这包含四层含义：一是强调学生各方面素质的“全面”提高;二是强调面向“全体”学生,使大多数学生都能达到要求,获得成功;三是强调促进每一个学生的“个性”发展;四是课程教学的设计要符合学生的心理和发展特点,关注、关照学生的需要、兴趣、追求、体验、感觉、困惑、疑难等。这些理念只有通过教师在实践中全面贯彻,才能得以落实。新的课程标准所规定的应该是全体学生都能够达到的基本要求。 相似文献
997.
《基础教育改革动态》2009,(24):12-13
11月10目,全国中小学校舍安全工程领导小组办公室（以下简称“全国校安办”）在北京召开校舍安全工程11月份视频调度会,会议强调各地要进一步做实做细工程规划,及早谋划明年工作。会议在教育部设主会场,在各省（区、市）和新疆生产建设兵团设分会场。教育部部长助理、党组成员吴德刚出席会议并讲话。 相似文献
998.
近年来,高考命题者为了考查考生灵活运用语言的能力,往往对一些常见的考查热点进行"加工处理",变换语言环境,加大对"熟题"的考查力度。而部分考生对语境重视得不够,往往用常识来答题,使定势思维成为取得优异成绩的绊脚石。为了扫清障碍,下面从八个方面分析一下如何避免定势思维的干扰。 相似文献
999.