高等教育各专业都应开设美学理论课     

阚小琴 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(6):67-69

而今全球化时代的到来 ,国家需要全面发展的人才。因此 ,高等教育要完成这个任务 ,就应在课程设置上具有整体的、长远的素质培养眼光。具体来说就是现在要补充一个不应有的缺憾 ,即高等教育各专业都应开设美学理论课。当然课程的开设应有针对性 ,也需系统的、良性的教育运转机制  相似文献   

创建学习型图书馆 增强图书馆竞争优势   总被引：33，自引：3，他引：30  

黄克文  刘丽霞 《图书馆论坛》2002,22(6):8-9,15

针对目前网络环境下图书馆面临的竞争和挑战，提出了创建学习型图书馆，以增强图书馆的竞争优势的思想，并以国外学习型组织的理论为依据，论述了什么是学习型图书馆以及如何创建学习型图书馆。  相似文献   

谈周作人问题——答何满子先生     

谌震 《东方文化》2002,(6):66-69

9月18日《光明日报》发表何满子先生的《反‘好汉奸论’说周作人》，批判拙作《从周作人说到汪精卫——与吴江教授商酌》(见《东方化》2001年第2期，指责我两点：“一是主张‘政治标准第一’应该告退；或日‘从政治标准第一解放出来’．着重评价周作人的学和学术贡献；二是列举了周作人当汉奸时期的不少‘功绩’，他当汉奸乃是‘曲线救国’，不能与别的汉奸等同。”  相似文献   

红色的蝴蝶发卡     

李延飞 《中等职业教育》2002,(12):26-27

初恋是甜密的，它是人生中最宝贵的爱情花朵，每片花瓣每丝花蕊都襄含着纯纯的春风，浓浓的秋雨，滋润着它鲜鲜艳艳。即使饱经风霜，它也永远亭亭玉立，不衰不败，那情威的光芒，质朴而又火热，如不落的太阳一般照耀着两个生命。无论初恋的结果如何，它都将是一段最真最美的回忆，藏在我们每个人的内心最深处，无法忘怀。今天我们在初恋的芳林中采撷了两片清香的叶子，能否摇落在你珍藏的纪念册里作一页别致的书签？  相似文献   

一元一次不等式（组）的应用     

夏造乾 《初中数语外辅导》2000,(5):13-13

我们运用一元一次不等式(组)的知识，可以解决许多简单实际问题．  相似文献   

现代人类命运的哲理叩问－《一个人的遭遇》艺术三论     

李嘉宝 《荆州师专学报》1994,17(3):60-62

  相似文献   

任务型途径对英语传统教学模式的转变     

王翔员 《青海教育》2006,(11):34-35

英语教学运用哪种模式才能取得理想的教学效果?传统英语教学强调知识传授型思想,教师讲,学生记,把英语当成一门知识来灌输,忽视学生的主体作用,学习英语成了背记词语用法和语法规则。这不仅抑制了学生的思维活动,且学生学得被动,兴趣难以激发,以至于学了多年语言知识却难以开口  相似文献   

以科学发展观为指导推进高校和谐发展——党组织在推进高校和谐发展中的作用     

田建国 《中国高等教育评估》2006,(1):3-5

去年底，由中国高等教育学会、上海市教育委员会主办，浦东干部学院和上海市高教学会协办的“2005国际教育论坛”在沪举行。会议吸引了300余位中外专家、学者和博士生。论坛以十六届五中全会精神为指导，对高等教育在国际化全球化形势下，以及它在国内的超常发展态势下，如何以科学的发展观来把握驾驭高等教育未来发展的走向？我们该做出什么样的反应？从观念、理论、政策到路径，作了深入探讨。会上著名专家学者周远清、张力、杨福家、纪宝成等作了精彩报告，媒体已相继披露；尚有硕果颇丰的两厚册论文集，同样真知灼见，给人启迪和深思。现先撷取部分大学校长、书记对高校发展的精辟见解之一、二，以飨读者。[编者按]  相似文献   

细细的爱     

钱碧玉 《班主任之友》2005,(11):55-56

临睡前,儿子忽然悄悄地倚靠着我对着我耳语:“妈妈,我告诉你一个秘密。”一向行事大大咧咧的儿子竟然还有秘密?我有些好奇。“我觉得我们老师很喜欢我吔?儿子一本正经。我转头看他:“是老师对你说的?”“不是,是我自己感觉到的。”他摇头晃脑,好不得意。感觉?有意思!我来了兴致  相似文献   

课改要多让学生“说”     

邢桂香 《青海教育》2004,(9):30-30

随着课程改革的深入和教研形式的拓展，“说”不应该成为老师的专利，也要让学生进行“说”的尝试。  相似文献