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131.
作者在开展科学研究活动的同时,在注重社会效益与经济效益的同时,又注重与教学工作相结合。在科研中结合教学工作的需要,将科研项目所获取的实验结果及标本应用于实验教学.这样即可以使科研工作不受任何影响,又可以将科研的试验结果直接为教学服务,由此起到了事半功倍的效果. 相似文献
132.
推进学校教育管理的创新，构建教育创新的新体系是一项系统工程，它包括观念创新、目标创新、课程创新、制度创新、技术创新等方面。在教育创新的新体系中，教育理念创新是灵魂，教育体制创新是关键，教育模式创新是核心，教育技术创新是保障。那么，如何推进管理创新，打造品牌学校呢？ 相似文献
133.
今年8月,江南机器厂五分厂年仅28岁的助理工程师杨钊捧回了“湖南省十大杰出青年岗位能手”的奖牌。这位“自产”于“江南”本土的工程技术人员为什么能赢得如此高的荣誉呢?同事们说:他像一只不停采撷花粉的蜜蜂,异常勤奋地吸取知识的养料。11年前,小杨进江南机器厂五分厂当了一名工人,他先后干过酸洗工、车工等多个工种,在每一个平凡的岗位上,他都干得十分出色。为了不断提高自己,不久,他报考了湖南兵大相关专业夜大班,一学就是4年。当他以优异的成绩毕业后,分厂技术科接纳了他,他成了科研战线上的一名“新兵”。在技术科里,他更强烈地意识… 相似文献
134.
我国专利发展特点、存在问题及对策 总被引：5，自引：1，他引：5
从我国专利发展特点着手,阐述了我国专利发展中存在的问题及其原因,并提出相应对策。 相似文献
135.
青海省基层科技工作，在促进区域经济发展上做了许多工作，取得了显著成效，在西部大开发的新形势下，必须认真研究基层科技工作面临的新形势，新问题，协调整合科技力量，准确把握本地区科技发展方向，促进农村经济结构调整、加速企业技术和创新，推动地区经济快速、协调、健康发展。 相似文献
136.
137.
138.
关于大学科技园的一个网络分析 总被引：8，自引：0，他引：8
大学科技园是一种以大学为依托,由社会网络、商业网络和专业网络交叠而成的创新网络。成功的大学科技园不仅意味着相关行动者之间的互动学习,同时也意味着使这种互动学习得以可能的共同知识基础和合作规范。在这里,不断衍生的企业构成了技术创新的主体和科技园网络进化的中心环节。通过他们的持续创业,大学科技园网络得以融入到区域创新网络之中,并向全球网络延伸。其中所体现的,是可扩展的自生自发秩序,是学术场域中的大学和经济场域中的企业之间的共生共荣。 相似文献
139.
近现代,科学和技术联系日益密切,共同构成了当代人类创造和运用知识的创新过程,成为经济发展的强大推动力.从历史上来看,科学革命--技术革命--产业革命的循环螺旋发展,构成了科技创新推动经济结构发展的历史逻辑.没有科学技术创新成果的推动,就没有日新月异的产业革命. 相似文献
140.
建设我国国家创新体系总体框架的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
创新与创新体系是国家竞争力的源泉，国家创新体系建设是提高我们新一轮竞争力的基石。国家创新体系建设不仅应重视国家创新体系的宏观项层设计，而且要研究消除创新体系的障碍，加强创新的薄弱环节，大量促进自主创新、集成创新、互动创新、开放创新，建立使创新的萌芽蓬勃发展的环境和制度，以形成开放、互动、充满活力和竞争力的创新体系。 相似文献