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101.
江宁 《教育前沿(综合版)》2014,(3)
正航天员王亚平在太空讲授"奇妙物理现象大揭秘"时,曾经留下这样一个精彩的瞬间,如图所示。好多人看到后禁不住要问:"为什么透过水球看到的王亚平是倒立的呢?" 相似文献
102.
103.
104.
105.
童义清 《教学月刊(小学版)》2014,(9)
正近日,笔者在担任县优质课评委工作时,听了"生活中的比"(北师大版六上内容)这节课。课上,一位教师出示课堂练习":跑36千米大约需要2小时,路程与时间的比大约是______,比值是______。"当一位学生站起来说出"比值是18千米/时"的答案后,教师立即给予了否定,理由是"比值不能带单位"。为什么比值不能带单位呢?这位教师并没有作出过多的解释。在之后的聊课环节,提到该教师的上述做法,多数评委均持赞同意见。比值果真不能带单位吗? 相似文献
106.
正教学内容:苏教版小学数学三年级上册第80、81页。教材简析:本节课是在学生已经会用乘加、乘减解决两步计算实际问题的基础上展开的。学生已经积累了一定的用两步计算解决实际问题的经验,但和这些经验相比较,用两步连乘解决的实际问题在数量关系的分析和相关信息的选择、组合等方面有一些明显的特点:通过寻找题目中的相关信息,得出中间信息,再根据中间信息和第三个信息解决问题。本节课主要是通过信息之间关系的模型构建,增强学生运用综合法策略来解决问题的意识,同时感受乘法运算的实际应用价值。 相似文献
107.
108.
109.
邓宽林 《十堰职业技术学院学报》2003,16(2):78-79
引入受控元件输入、输出端和输入、输出回路和放大电路输入、输出端和输入、输出回路的概念，根据它们的连接规律来确定反馈的类型，既形象，又直观，而且使用起来快捷、准确。 相似文献
110.
作为听觉感受器,内耳毛细胞可以探测声音信号,产生纤毛束振荡,并通过换能离子通道,将纤毛束的机械振荡转化为细胞膜电位的改变,进而经由听神经将声音信息传递至脑.毛细胞中存在的两种自发生理节奏现象:纤毛束的机械振荡和膜电位振荡,对信号传导中的非线性放大有着特殊重要的意义.本文基于毛细胞纤毛束的生物力学模型,以及细胞膜电位的Hodgkin-Huxley型模型,将上述两种振动模式双向耦合起来,发展建立了一个听觉毛细胞的耦合模型.本文发现耦合效应可以增强纤毛束自发振荡的相干性.同时由于两个非线性振动体系发生互相同步,抑制了内噪音的消极影响,一定程度上提高了纤毛束对外部周期刺激的敏感性和频率选择性. 相似文献