浅谈主变差动保护带负荷试验     

万有义 《大众科技》2010,(2):130-131

电流回路有过变动或新安装即将投入运行的变压器差动保护,在设计、施工、整定过程中有可能出现各种问题,因此,对投运后的变压器差动保护实行带负荷测试是十分必要的,也是差动保护正确投入后不可缺少的试验项目。文章对变压器差动保护投运时带负荷测试内容及测试数据进行多方面分析判断,结合实际提出了相关处理方法。  相似文献   

思想政治教育大数据分析的创新逻辑与方法建构     

刘宏达  彭嘉琪 《思想理论教育(上半月综合版)》2024,(4):83-88

思想政治教育解释教育现象、揭示教育规律离不开一定的分析方法。思想政治教育坚持以定性分析为主、以定量分析为辅,定性分析和定量分析相结合的原则,但长期以来存在定量分析不足的问题。在与大数据的深度融合之中,思想政治教育定量分析能力得以极大提升,既推动定性分析有效性的提升,也推动定性分析与定量分析相结合的方式方法创新。基于行为数据、思想信息、要素关系和规律趋势等维度的大数据分析,可以探索构建思想政治教育大数据分析的方法体系。  相似文献   

城市地下通道施工监测与数值模拟分析     

王强  李根华  郭健 《今日科苑》2010,(8):42-43

本文以城市地下通道施工进行施工动态监测数据分析和对施工中代表性断面的平面数值模拟分析为手段,通过对地表沉降的横向和纵向曲线进行分析同时结合数值模拟结果,得出结论:地表沉降值应作为城市浅埋型地下通道施工中围岩稳定安全的控制性指标。  相似文献   

基于数据分析的初中数学精准教学策略     

衡忠强 《学周刊C版》2024,(12):70-72

随着双减政策的颁布,减负提质已经成为学科教学的共同追求。在这一背景下,必须设法提高教学的精准性,将教学时间用在“刀刃”上,在节约教学时间的同时提升教学质量。在“互联网+”教学背景下,信息技术在学科教学中扮演着愈发重要的角色,是实现精准教学的重要方式。文章以初中数学为例,探究了基于数据分析的精准教学策略,以推动双减政策的落地生效。  相似文献   

真正的地球二号     

《大科技．科学之谜》2009,(11):4-4

多年以前,科学家就发现了火星陨石坑内的地面上有错综复杂的裂缝,巨大的裂缝纵横交错,形成多边形拼成的图案。科学家过去认为,那是由于火星上昼夜温差大,地面热胀冷缩所形成的裂缝。然而最近,德国科学家通过观测数据分析,在火星上,热胀冷缩形成的多边形图案,其直径不会超过65米。但实际上,陨石坑内的多边形直径在250米左右,远远超过了理论计算值。  相似文献   

提出一种脑功能研究新方法          下载免费PDF全文

《中国科学院院刊》2009,(2):191-192

心理所杨志、翁旭初与美国Emory大学的合作伙伴开发出一种新的功能磁共振成像数据分析算法。该方法利用独立成分分析在不对脑活动方式作出假设的情况下,将数据分解为多个成分,每个成分代表不同的脑活动网络,这样的分解被执行多次,每个成分在多次分解中的可复制性将被计算,而根据可复制性,这些成分将被排序和平均以获得更加稳定的结果。与目前常用的方法相比,该方法具有显著的优点,一是无需假设脑的工作模式,有利于新的脑功能网络的发现;  相似文献   

人力资本挣得方程研究及实证分析          下载免费PDF全文

王云多 《科研管理》2009,30(5):82-89

摘要：受调查对象教育程度、行业和地区分布的影响,人力资本挣得方程中工作经验变量的二次设定存在不足。依据调查对象工作经验和收入的关系,同时参照墨菲（KeinMMurphy）和韦尔奇(FinisWelch)等学者研究人力资本挣得方程的方法,通过在基础明瑟挣得方程中加入工作经验变量的高阶多项式来提高挣得方程的拟合优度。实证研究结果表明,加入工作经验三次项的挣得方程是测定人力资本收益率的最佳选择。  相似文献   

胜任力研究:一种解释性方法的共性及变异   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘嫦娥  张丹 《软科学》2009,23(4)

基于文献的基础介绍了解释性方法对胜任力的研究,聚焦于一种解释性方法——现象描述分析学在建立胜任力模型中数据分析阶段的共性及变异。数据分析阶段常常不能被研究者很好地理解,本文厘清这个过程,从而让更多的研究者运用这种方法来研究工作胜任力。  相似文献   

大班科学活动中幼儿自主探究行为的观察与支持——以集体学习活动“潜水艇的秘密”为例     

王瑾 《新教育(海南)》2023,(S2):208-209

“潜水艇的秘密”是能充分引发幼儿自主探究行为的大班科学活动,通过教师对大班幼儿自主探究行为的观察、记录与识别后进行数据分析,捕捉幼儿在本次活动中的自主探究行为,挖掘什么样的教育方式能进一步推动幼儿自主探究行为发展,并提出了后续的思考。  相似文献   

初中生英语单元分层作业设计的有效性研究     

马彩彩 《考试周刊》2024,(21):112-115

文章旨在研究分层作业设计在教育中的应用效果,并探讨其对教学实践的启示。通过引入研究背景和意义,在相关理论和前瞻部分,介绍了通用的教学设计理念和方法,并探讨了分层教学在教育中的应用情况。在实证研究设计中,描述了研究对象和参与者,并论述了实证研究的设计和操作过程,还解释了数据收集方法和工具。在结果与讨论部分,总结了数据分析结果,并分析了这些结果对分层作业设计有效性的影响,同时指出了对教学实践的重要启示。在局限和建议部分,介绍了研究的局限性,并提出了未来进一步研究的建议。最后,在结论部分,总结了论文的主要观点,并强调了研究的贡献和意义。  相似文献