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61.
新课程赋予高校体育教学以新的理念,高校体育教学必须体现理性认知上的转型,切实关注大学生作为“整体的人”的发展,引领大学生学会生存和学会做人。高校体育教学变革的关键就是转变体育教师的教学行为和大学生的学习方式,合理开发和利用课程资源,进而创建一种新型的课堂教学文化模式,即思维型教学文化。 相似文献
62.
论教育理论中的脑科学误区 总被引：3，自引：0，他引：3
脑科学研究普遍使用还原法把大脑分解成各级亚层次结构，在器官、细胞、生物大分子等水平探讨大脑的高级功能。而事实上大脑是一个复杂的多元系统，还原式的研究必然丢失大脑的许多功能，从而使认识在一定程度上陷入了唯心主义的不可知论或机械论的诠释误区。教育者在引用这些脑科学研究结论支持其教育理论观点时很容易出现认识上的偏差。本文以系统论和整体观为指导，辩证地分析了教育理论中值得探讨的有关脑科学的观点。 相似文献
63.
萧平汉 《衡阳师范学院学报》2003,24(1):40-44
高度中央集权的大一统模式形成深厚的文化意蕴，产生整体观、天人合一、天人和谐、对异文化的兼容并蓄等价值观，形成对当代世界带有普遍意义的统一多元、和谐共处、仁爱宽容与平等互利等重要思想。 相似文献
64.
本文聚集于青藏高原传统的运载工具——牛皮船,提出"牛皮船文化"的概念,从物质、制度、精神方面进行多层次的研究,立体地透视文化与社会的互连关系,探究该文化能够在青藏高原得以存在的原因。全文立足于田野调查收集直观性的素材,并借鉴相关文献作比较,通过描述俊巴村民与牛皮船的互连关系来揭示藏族制作与使用牛皮船的方式,分析"牛皮船文化"的存在形态与存在依据,凸显文化的整体性,并寻求该文化传承和发展的路径。 相似文献
65.
太极拳根植于中国传统文化,博大精深,源远流长,群众基础深厚,是中华民族优秀文化的缩影.其文化Logo太极图,就是中国文化的符号象征,体现着中国人的整体观、阴阳五行观等文化智慧.随着我国将体育产业发展提到国家战略层面,各地纷纷出台政策,积极布局体育产业,这在一定程度上推动了太极拳文化产业的快速、健康发展. 相似文献
66.
乔桂英 《山西大学师范学院学报》2007,6(2):149-151
为适应基础教育改革对新型师资的要求，高师院校应该进一步改革教育实践课程，树立实践课程的整体观，并进行整体化设计，发挥教育实践课程的整体功能。 相似文献
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68.
<正>素描是一切造型的基础。在素描训练中,只有掌握正确的方法,进行严格系统的训练才能达到逐步提高的目的。中学素描训练虽然受时间、场所等诸多因素的限制,但如果安排合理,即把 相似文献
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70.