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221.
独立学院,按教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(教发[200318])中的界定是专指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。[1]独立学院进行转设不仅是我国经济社会发展的必然选择,是我国高等教育发展的必然选择,也是我国独立学院持续健康发展的主导趋势。研究转设后独立学院的发展问题不仅具有鲜明的时代意义,而且可以为其发展提供理论指导。 相似文献
222.
做好高职院校毕业生就业工作,是高职院校赖以生存和发展的生命线.根据日益变化的经济社会发展新形势下,要进一步提高职毕业生的就业竞争力,必须解放思想,与时俱进,创造构建就业工作新机制的条件,采取积极的措施构建就业工作新机制. 相似文献
223.
224.
225.
要推进义务教育均衡,首先必须打破现有拨款机制,建立公众参与教育拨款决策的新机制。这可借鉴发达国家的教育拨款机制,成立国家和地方教育拨款委员会,负责制定教育拨款的预算,监督政府部门严格按照预算拨款 相似文献
226.
今晚报社深入开展"走转改"活动,不仅实现了制度化、规范化、常态化,而且在实践中不断进行制度创新。"走转改"的社会效果如何?为了解真实情况,经过精心筹划,今晚报社"走转改"办公室推出了面向群众和基层被采访单位的问卷调查,并形成了对记者进行考核的新机制。 相似文献
227.
228.
地市级高校按国家助学贷款新机制运作凸显严重滞后困境,其原因为:地市级高校面临政府承担国家助学贷款的财政贴息、风险补偿金和组织协调职能的严重缺位;面临银行参与国家助学贷款的纯经济利益原动力严重过度与社会公益职能严重缺失;面临自身认同心理仍然缺乏与办学实力的些许欠缺等劣势。其对策为构建政府宏观调控的相关职能框架,建立财政贴息与风险补偿金转移支付制度,健全奖励惩罚机制,大力构建诚信保障体系。 相似文献
229.
李虹 《淮南师范学院学报》2007,9(3):49-51
国家助学贷款是国家利用金融手段资助高校经济困难学生完成学业的重大举措。在其新机制下学校应积极探索工作方法与思路,认真总结经验,内部扎实做好大量基础性工作,灵活友好地协调与银行的外部联系,从而有效地帮助经济困难的学生申请国家助学贷款。文章从新机制下国家助学贷款的初审情况出发,对此进行了实事求是的分析与思考,并提出了相关的解决方法。 相似文献
230.
据有关部门统计,近年来我国每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故、踩踏等各类安全事故,平均每天40多人伤于安全事故. 相似文献