全文获取类型
| 收费全文 | 73612篇 |
| 免费 | 224篇 |
| 国内免费 | 544篇 |
专业分类
| 教育 | 51463篇 |
| 科学研究 | 5616篇 |
| 各国文化 | 452篇 |
| 体育 | 2747篇 |
| 综合类 | 3286篇 |
| 文化理论 | 842篇 |
| 信息传播 | 9974篇 |
出版年
| 2024年 | 196篇 |
| 2023年 | 1071篇 |
| 2022年 | 650篇 |
| 2021年 | 1044篇 |
| 2020年 | 1196篇 |
| 2019年 | 1242篇 |
| 2018年 | 688篇 |
| 2017年 | 1104篇 |
| 2016年 | 1540篇 |
| 2015年 | 2786篇 |
| 2014年 | 6384篇 |
| 2013年 | 5396篇 |
| 2012年 | 6340篇 |
| 2011年 | 6340篇 |
| 2010年 | 5325篇 |
| 2009年 | 5492篇 |
| 2008年 | 5506篇 |
| 2007年 | 4270篇 |
| 2006年 | 3623篇 |
| 2005年 | 3164篇 |
| 2004年 | 2340篇 |
| 2003年 | 2312篇 |
| 2002年 | 2009篇 |
| 2001年 | 1620篇 |
| 2000年 | 1175篇 |
| 1999年 | 448篇 |
| 1998年 | 258篇 |
| 1997年 | 258篇 |
| 1996年 | 175篇 |
| 1995年 | 113篇 |
| 1994年 | 118篇 |
| 1993年 | 72篇 |
| 1992年 | 46篇 |
| 1991年 | 35篇 |
| 1990年 | 24篇 |
| 1989年 | 12篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
82.
论高职教育面临的挑战与办学特色 总被引：3，自引：0，他引：3
随着知识经济社会的到来 ,高等职业教育在迎来新的发展机遇的同时 ,也面临着教育国际化、市场经济发展、科学技术发展以及高等教育大众化的挑战。对此我们要转变观念 ,在专业建设及构建强有力的教学实验、实践基地支持系统等方面 ,积极推动教育手段现代化与教育个性化的进程 ,办出高等职业教育鲜明的特色 相似文献
83.
84.
汉中拥有丰富的自然资源和文化资源；独特的区位优势，加上西部大开发的大好形势以及大众体育的开展。使其发展体育旅游具有可行性。开发体育旅游对汉中地区的旅游业、体育产业及地方经济的发展具有十分重要的意义。 相似文献
85.
社区体育本土化发展论析 总被引：4，自引：0，他引：4
樊炳有 《北京体育大学学报》2004,27(7):889-890
面对社区体育工作开展不平衡的现状,有必要对社区体育本土化发展的问题作以探讨和分析.社区体育本土化的目的在于增进社区体育发展对本土性社区体育工作的认识;在于增进社区体育在本土社会的广泛开展;在于形成具有本土特色的社区体育方法;在于形成具有本土特色的社区体育理论.社区体育本土化还具有整和性、普遍性、差异性等特征. 相似文献
86.
品牌是指具有较好的质量和一定的品位与特性，并冠以专有名称，且在市场上具有一定信誉度的特定商品。作为特殊商品的图书，其品牌也具有一般商品品牌的概念要素：有专有名称(如“布老虎丛书”)，具有较好的质量，一定的品位与特性，在图书市场、在社会上有一定的知名度、信誉度，能够给出版社带来效益。根据图书出版的特殊情况，图书品牌包含了如下几层意义：(1)出书特色，如上海辞书出版社的辞书、外语教学与研究出版社的外语读物。 相似文献
87.
如何巩固和发展区街道、村级图书馆（室）—深圳南山区街道、村级基层图书馆调查 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过分析在多年图书馆基层辅导工作中各累的情况和数据，总结了深圳南山区街道，村级图书馆（室）建设的现实状况和特征，同时指出了其中存在的问题，提出了个人有关巩固和发展街道和村级图书馆（室）的设想。 相似文献
88.
徐州市旅游业发展的限制因素和对策 总被引：1，自引：0，他引：1
李敏 《徐州教育学院学报》2001,16(3):16-18
本在分析徐州市旅游业发展的现状，资源条件和客源市场条件的基础上，着重探讨了旅游业发展的限制因素和存在问题，并提出了相应的发展对策。 相似文献
89.
体育教学能够脱“土”，告别窘境．是多年来农村体育教师一直追求的目标。在教育形势迅猛发展、农村学校体育教学条件有了显著改善的今天，笔者认为，农村学校体育教学不能肓目追求脱“土”。体育教师应更新观念，联系实际，在挖掘地理条件、自然资源的潜力、利用地方体育特色和传统体育优势等方面作一些有益的探索， 相似文献
90.