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131.
132.
清初画坛,王时敏、王鉴、王翚、王原祁的“四王”,加上吴历和恽寿平,在绘画史上号称“清初六大家”。其中“四王”最为人们熟知,清代的画坛几乎在他们画风的统治和笼罩之下。而吴历则因为独特的个性及天主教信仰也让人印象深刻。 相似文献
133.
134.
享有"波希米亚宝石"之誉的布拉格城建于9世纪中叶,位于伏尔塔瓦河西岸的赫瑞迪坎尼山丘上。之后经过多次扩建,至14世纪形成今天的规模。1918年,布拉格成为独立的捷克斯洛伐克共和国的首都。1948年,布拉格国立美术馆正式成立。 相似文献
135.
136.
赵文秀 《中国教育技术装备》2008,(13)
思想政治课主要是以对青少年进行心理品质教育和修养为内容,理论知识较多,较抽象,初中学生理解起来会有一定的难度. 相似文献
137.
(续2006年第12期)那些在20世纪90年代初脱离南斯拉夫独立的国家也并非一路坦途,由于内部的、历史的、民族的矛盾,以及与邻国的摩擦,使这些国家的政治、经济、外交等各方面发展都非常不平衡,特别是外部势力的介入使这一地区国家的民族矛盾、边界纠纷、武装冲突更加错综复杂。其中尤以波斯尼亚和黑塞哥维那(波黑)为甚。 相似文献
138.
十九世纪末、二十世纪初,电磁学的许多实验与牛顿理论的矛盾都很尖锐。为此,一些物理学家意识到牛顿理论存在问题以及新理论将必然产生。1905年,爱因斯坦以狭义相对性原理和光速不变原理为基础建立了狭义相对论(四维平直时空理论),该理论以惯性系之间的洛伦兹坐标变换代替牛顿理论中的伽利略变换,因而要求一切物理定律在洛伦兹坐标变换下保持不变(即“狭义相对性原理”)。 相似文献
139.
晏阳初,我国现代著名的平民教育家,也是国际上享有盛誉的平民教育家和乡村教育家,他先后在中国与世界发展中国家从事平民教育事业和乡村改造运动,为改变农村的落后面貌奉献了自己的全部心力。在长期的教育与社会改革实践中,形成了一套完整的平民教育与乡村教育改造理论。他的理论对我们今天的社会主义建设都有着重大的启示和借鉴意义。 相似文献
140.
20世纪10年代留学日本的贵州学生直接将各种新学思想源源传入贵州,重视政治学理的阐述与政治体制的分析,触及民权、三权分立、共和制度、联邦体制等核心理念,推开了贵州新一轮新学传播热潮。贵州留学生大都在孙中山与梁启超间做出选择,受粱启超影响尤其显著。君主立宪与民主共和两种观念,也由留学生传递回省,两种思想的碰撞从此在贵州拉开了序幕。留学日本的贵州学生为贵州辛亥革命提供了思想资源和干部准备。 相似文献