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111.
高考选拔制度破冰之举——高校自主招生政策的形成性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
杨聚鹏 《中国高等教育评估》2010,(1):17-21
一、自主招生政策的萌发及定型
2001年,东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学首先向教育部提出申请,要求进行自主招生工作试点,教育部批准这三所大学在江苏省范围内尝试自主招生。此次首批试点院校权限是可以自主确定同批省最低控制分数线上的调档比例和要求。2002年,南京大学、中国药科大学、河海大学通过自愿申报也加入到自主招生的行列。 相似文献
112.
王传兵 《安徽教育学院学报》2010,28(6)
初中地理教师是一群特殊的群体,专业背景复杂,专业情意不浓。另外,地理学科在初中阶段处于被边缘化的地位,难以引起重视,使得地理教学效果不明显,制约了中学地理学科发展和教师专业化建设。因此,必须采取相应的策略,改善初中阶段地理教学,突破地理教师专业化发展的瓶颈:完善知识结构,强化教学技能训练;注重教学反思,培养教研意识;制度先行,保障地理教师利益,拓宽发展路径,等等。 相似文献
113.
刘祥 《中学语文(读写新空间)》2010,(7):101-104
语文是一门课程,一门传承知识、文化与思想的课程。语文教材的文选式结构特征．在赋予语文课文以丰富的情感、深邃的思想、精致的表达等诸多语言与文学意义的同时,也在一定程度上,用宏观的、整体的意境氛围遮蔽了课文中微观的、精妙的细节呈现情态．使得日常的语文教学。很多时候只把注意力集中在文本意义的整体感知与领悟中．忽视甚至漠视了对文本中言语训练内容的反复玩味。 相似文献
114.
教学案例一、创设情境,导入新课[教师利用多媒体出示:小明同学去商店买了单价是9.8元/千克的糖果10.2千克,售货员刚拿起计算器,小明就说出应付99.96元,这与售货员计算出的结果一样。售 相似文献
115.
高考中递推数列求通项例析 总被引：1，自引：0，他引：1
姚爱亮 《中学数学教学参考》2010,(10):35-36
由数列的递推公式求通项公式,要抓住递推数列的递推关系,分析结构特征,善于合理变形,就能找到解决问题的有效途径． 相似文献
116.
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第94~95页例1。教学目标:1.让学生经历条形统计图的形成过程,通过对直接记录法、统计表和条形统计图的对比体会条形统计图直观、便于比较的优势。2.通过读图、画图活动认识1格表示1个单位的条形统计图,了解条形统计图的结构特征和表示数量的方法,能根据要求准确地画出长短合适... 相似文献
117.
运用社会网络分析方法,对国家自然科学基金委员会(NSFC)设立的创新研究群体科学基金资助的10个典型创新研究群体,从结构特征、负责人影响力和演化特征三方面进行研究发现:创新研究群体合作网络在结构上具有高连通性,但群体紧密程度差异明显,合作网络的集权程度也存在较大差异,大多数群体负责人在群体中具有较大影响力,但也有少数影响力相对较弱;合作网络中子群的演化路径可以分为汇聚和分离两类。总体来说,在创新研究群体项目的支持下,群体的规模、合作紧密程度都得到了持续稳定的发展。NSFC的创新研究群体项目切实促进了创新研究群体的建设,资助绩效显著。 相似文献
118.
吴增生 《中国数学教育(高中版)》2009,(3):2-5
数学模型是思维的支撑点,也是知识的附着点．学生对数学概念的理解和抽象都是针对一定的模型进行的,概念模型不仅是数学概念的典型样例,而且是数学概念表征的重要方式,人们以模型与特征捆绑的图式化表征与概念关系表征相结合的方式理解数学概念及概念体系;对数学基本事实的理解与发现则是根据模型的结构特征,建立相关概念之间的因果联系,没有数学模型,也就谈不上对反映模型特征、结构和关系的数学事实和数学原理的理解和发现;学生对数学思想方法的理解则是在解决数学问题（探索问题结构特征和关系）的过程中, 相似文献
119.
120.
在身体的运动功能中及身体承受压力方面膝关节扮演着非常重要的角色。本文运用了运动原理的相关机制,结合运动创伤发生的特点,以田径训练中出现的运动创伤为研究对象,进行了大量的研究、总结,并对此提出相关建议。一、膝关节结构特征主要结构为股骨下端、胫骨上端、髌骨关节面,前后十字韧带、胫骨内侧韧带、腓骨外侧韧带、关节囊及附着于关节附近的肌腱提供了关节稳定性。此外,关节中间内外侧各有一块重要的半月板,亦可增加关节的稳定性。关节囊较薄而松弛,附着于各骨关节软骨的周缘。关节囊的周围有韧带加固。前方的叫髌韧带,是股四头肌肌腱的延续,从髌骨下端延伸至胫骨粗隆,在髌韧带的两侧, 相似文献