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11.
本文叙述了最佳有理Tchebyshev逼近的相关内容,并证明了最佳Tchebyshev逼近有理分式函数的存在性,惟一性及特征性质.  相似文献   
12.
Beta-Gamma函数对余元公式的推导与实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
对构造的公式①,在复数域将其被积函数分解得2n个复根.在实数域将其实虚部积分取极限获证.对构造的公式②,由①将其被积函数的连续性、收敛性及一致收敛性与构造的有理数列用变量替换代入取极限获证.再由①与②应用Gamma-Beta函数的另一形式及(3),得到了余元公式的实现.  相似文献   
13.
我原来的听课笔记是把听课内容和感悟评价混在一起写,随听随记,随想随写,没有标示没有说明没有重点,该写的该记的无一遗漏都落在了本子上,本子上密密麻麻,真是“挖到篮子里的都是菜”。实践中却发现这种“流水账”式的“听课记录之大全”没有多大的实用性。经常是自己再回头看听课记录时,觉得此记录犹如一团烂丝线很难理出头绪,实用价值大打折扣。  相似文献   
14.
在经济文化迅速发展的今天,反腐倡廉成为和经济文化建设同样重要的工作之一.它是经济建设健康发展的有力保障.构建公务员财产申报制度对反腐倡廉、树立公务人员良好形象意义重大.结合我国经济社会发展现状以及我国公务员在财产申报制度建设中的问题,积极借鉴与创新,构建出切实可行、有理有力的公务员财产申报制度,将在我国的社会主义经济建设与法制建设中产生重大而深远的影响.  相似文献   
15.
案例: 某日,学生张某与另一班学生罗某,来到F班门前。张某看到范老师,就跟在她后面大声喊她的名字。范老师没有理睬。当她走到楼梯口时,听见张某对罗某大声说:"×他妈,她没有听见。"并再次大声喊范老师的名字。范老师十分生气,依然装作没听见。随后通过罗某找到张某,问他想干什么,张某说就是喊着玩的。  相似文献   
16.
怎样求函数EXP~((q))的可接受有理逼近   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文首先得到了函数R_(?)~s(q)是函数exp(q)的各类可接受有理逼近的必要条件,其次证明了exp(q)的含有s+t-p~*个自由参数的不低于p~*阶的有理逼近存在,且对于参数的每一组给定值,逼近式唯一.接着就逼近阶P≧2s-2,s≧2情形给出了exp(q)的双参数有理逼近R_s~s(q_ib_(s-1),b_s)和三参数有理逼近R_(s+1)~s(q_ib_(s-1),b_s,b_(s+1))的系数计算公式,并由此得到了求exp的含有多个自由参数的有理逼近的一般方法.  相似文献   
17.
与孩子为友     
在我们的教育生涯中,面对的是许多的孩子。有的孩子生性乖巧,讨人喜欢;有的孩子活泼开朗,伶牙利齿;有的孩子天生内敛,沉默寡言;有的孩子乐于助人,善解人意;也有的孩子只顾自己,对周围的一切漠不关心。作为一名教师,我没有理由强求他们去放弃个性,也没有理由以貌取人,更没有理由忽视孩子们求知的欲望。每一个孩子更像是来自不同土壤的花朵,绽放着各自的美丽,散发着不同清香。而教师则是护花使者,用爱与信任灌溉、呵护每朵小花,让他们绽放得更加绚丽多彩。  相似文献   
18.
《教育》2006,(4):20-21
随着经济.社会的快速发展.义务教育面临一些新情况、新问题.这些与人民群众利益密切相关的问题日益凸观.制定于上个世圮80年代的《义务教育法》显得有些力不从心。《中华人民共和国义务教育法(修订草案)》的提出.使这些问题有了能够通过法律的形式予以解决的可能。虽然修订后的新法还没有面世.但在工作进程中.教育官员们透露的一组数字——4个原因.6个重点.7个转变——让人们对新法充满了期待。我们有理由相信:2006年.以义务教育法的重新修订由标志.我国的义务教育将迈进一个历史新阶段。[编者按]  相似文献   
19.
概念是人脑反映客观事物本质属性的思维形式,数学概念就是现实世界空间形式和数量关系及其本质属性在思维中的反映。它是整个数学宫殿的基石,任何数学公式、定理和法则都孕育在数学概念之中。能否做到准确把握概念的内涵和外延,用肯定或否定等不同形式进行变通与比较,是提高数学能力的根本所在。方法是表,概念是本。只有理解深刻,才能灵活运用。而现实是,学生普遍存在忽视基本概念,一味追求解题方法的现象。  相似文献   
20.
种子和金子     
一粒种子和一块金子被丢弃在一片人迹罕至的荒原上。它们渴望被人发现并带走,可是等了许久也没有人来"。真倒霉,被丢在这里不知哪年哪月才能离开。你说,如果有一天真有人来,看到一块金  相似文献   
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