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131.
图书馆公共关系与读者服务   总被引:4,自引:0,他引:4  
分析了公共关系对提高读服务质量的重要性,阐述了公共关系的种类以及为提高读服务质量从公关角度应采取的几项措施。  相似文献   
132.
章论述了图书馆如何通过重视一些微观建设来加强图书馆宏观发展后的服务效果,提高图书馆整体服务水平。  相似文献   
133.
20世纪70年代,联合国教科文组织就积极倡导终身教育,并于1996年发表了《学习是内在的财富》,指明了学习对于未来社会的重要性。2001年5月15日,江泽民也在亚太经合组织会议上提出了“构建终身教育体系,创建学习型社会”的主张。可见,学习作为一种获取知识的手段,作为知识创新的一个重要组成部分,已经越来越多地被世界各国所承认,并得到了前所未有的推广。图书馆作为文化教育事业的一个重要机构,势必要担负起全民教育与全民学习的重担,为普及知识,传播文化,发扬创新精神,构建学习型社会,发挥自己应有的作用。  相似文献   
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138.
面对丰富多彩、五颜六色的现实生活,哪一件是值得去写的,有”新闻价值“的新闻;哪一篇是值得见报的新闻稿件,这是记、编辑经常面临的问题。本试图从理性的高度对此进行一些探讨。对于编辑、记如何挖掘一件事实中的新闻价值?作提出:首先要有一定的理论根底;二是要深入生活、调查研究;三是要精通业务;四是要有广博的知识。  相似文献   
139.
新校长要树立“以人为本”的教育理念,必须与广大教职工建立起和谐、融洽的伙伴合作关系。和教职员工平等相处,以诚相待,才能同舟共济,得到大家的拥戴、支持。孟子曰:“人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。”校长向广大教职工敞开心扉,把心交给教师,同他们  相似文献   
140.
论学校经营中教育服务产品的性质   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着教育市场的逐步形成,学校经营已经成为可能,为此有必要对学校经营的产品进行重新诠释。提出学校经营的产品就是教育服务的理念,从教育服务的量与质上构建出教育服务产品的表现形态,并设计了教育服务产品的生产流程及其销售的运行模式,以期引起大家对教育的关注。  相似文献   
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