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991.
关于教育技术学本科毕业生任职能力的延续思考 总被引：2，自引：0，他引：2
蓬勃发展的现代教育技术,正日益深刻地变革着人类教育的方方面面。优秀的现代教育技术人才,亦逐步成为当今社会各教育技术岗位的稀缺资源。教育技术学专业本科教育,必须着眼这一大势,认真检讨人才培养的缺憾,准确查究导致短板的瓶颈,进而对症下药,变革突破,更新观念,优化师资,改善环境,强化实践,确保为社会培养更多更新的教育技术专业的优秀人才。 相似文献
992.
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,43(2):F0002-F0002,F0003
改革开放以来,广西师范大学积极开展国际间的教育、科技、文化交流与合作,先后与美、日、俄、韩、英、法、德、越、澳、泰、新西兰、印度尼西亚等36个国家(地区)140余所大学和科研机构建立了合作与交流关系。学校每年选派优秀师生出国讲学、深造或交换学习,同时也邀请外国专家、学者来校讲学与交流。学校是接收中国政府奖学金留学生院校之一,也是全国首批8个承担“国际汉语教师中国志愿者计划”培训任务的学校之一,已为国家培养并选派了两批近150名志愿者赴尼泊尔和泰国任教。在国家汉办的大力支持下,我校与泰国宋卡王子大学共建了广西在国… 相似文献
993.
体育教育本科专业教育类课程设置的研究 总被引：11，自引：0，他引：11
彭健民 《北京体育大学学报》2005,28(4):522-524
通过对我国不同地域的8所师范大学体育教育专业教育类课程设置现状的调查与分析,探讨其存在的问题,提出了改革的对策:以教师文化、师范精神为目标来统领教育类课程的改造,强化学生的师范素养;突出职业特点,加强学生的教育技能训练;构建新的教育实习模式. 相似文献
994.
995.
作者对工科院校传统的毕业实习模式存在的问题进行了分析,利用实习基地,从实习组织、方式、内容、目标及考核等方面提出了毕业实习的新模式,通过实践,在培养学生实践创新能力、提高教学质量方面取得了良好的教学效果。 相似文献
996.
曾鸣 《湖南第一师范学报》2010,10(4):42-45
美国小学教育专业建设具有较长的时间,其课程设置体现了美国自身的特点,美国为州立联邦制,所以各州的高校根据自身实际情况设置小学教育专业。通过对美国佐治亚州立大学小学教育专业课程体系进行简介,并结合我国小学教育专业情况进行分析,以期对我国小学教育专业课程设置有所借鉴。 相似文献
997.
《广播电视大学学报》2009,(3):109-109
经自治区教育厅专家评审,内蒙古师范大学本科专业“基础写作学”课程被评为2009年度自治区级高等学校精品课程。这是多年来内蒙古师大写作学科坚持创新学教学实践和理论探索所取的重要成果,将有利于内蒙古写作学科的健康繁荣发展。 相似文献
998.
振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师.随着我国社会经济、科技文化的迅速发展及国民素质的不断提高,我国师范教育传统的培养体系与模式已受到冲击,高等师范教育面向新世纪,培养适应现代社会与教育发展需要的高学历、高素质的基础教育师资,特别是培养本科学历的小学教育师资,已成为我国师范教育改革与发展的必然趋势.本文拟从小学教育本科专业教师培养理念的角度来进行探讨. 相似文献
999.