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以两类功能梯度材料三明治板为研究对象,首次提出基于位移场变量,采用20节点等参元法,计算不同长宽比、不同长高比的三明治板在横向双正弦载荷下的扰度和应力。本方法产生的网格数量少,计算速度快;通过将20节点等参元法的计算结果与专用板壳理论的计算结果进行比较,验证了本方法的可行性和正确性。 相似文献
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当代艺术乃至生活中浸渍功利色彩的强制性审美，导致审美漠视以致审美疲劳，审美客体与审美主体存在严重分离倾向。我们更多地是把审美客体当作审美解剖对象，侧重于对审美对象的机件构造的理性分析，而忽视了审美客体潜含的情绪投入、人格折射、心理反光等流动的、丰满的、迷幻的东西，漠视了对审美对象的感性理解与情感投入。这种大众审美倾向同样投射到语本课堂教学中来。 相似文献
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96.
本文结合应急作战对渡河桥梁装备维修人才的要求,提出了构建应急作战渡河桥梁装备维修人才培养体系的基本思路。对能力标准的构成、课程体系框架及教学内容的确定、验收标准的制定进行了初步探讨。 相似文献
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无限长载流导体板的磁场分布 总被引：1，自引：0，他引：1
真空中，一条无穷长直导体薄片宽为2a。载有电流1，1沿片长的方向流动，并且电流均匀分布在导体的横截面上，如图所示，这里我们选取横坐标（X轴）沿着导体板的横截面方向并且与导体板重合，纵坐标（Y轴）垂直于导体板且垂足O为导体板的中点。 相似文献
98.
我国发展风险投资的问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
曾庆学 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(1):46-49
20世纪50年代,风险投资在美国应运而生。我国风险投资业起步较晚,但发展迅速。在我国风险投资发展过程中,也出现一些问题。针对这些问题,我们必须采取以下一些对策：培养一批优秀的风险投资家;拓宽风险投资的资金来源渠道;对风险投资各主体应制定明确的税收优惠政策;修改和完善有关风险投资业的法律法规;设立“二板”市场出口通道;制定政府采购政策。 相似文献
99.
在当前科学技术加速发展的信息时代，如何解决“教会学生如何学习”的问题已成为世界各国教育改革的重要任务之一，“为迁移而教，为迁移而学”的观点已为人们普遍接受，地理课堂教学中的板图与图示，是整个课堂教学的有机组成部分，它与教师的课堂演示、口头讲述以及论证推理相辅相成，可以帮助学生直观形象地领会教师所述内容，既能学到知识，又能提高分析问题和解决问题的能力。同时，也可使学生从中学到表达、研究地理问题的方法。 相似文献
100.
蔡景献 《石家庄铁路职业技术学院学报》2005,4(2):72-75
通过采取结构自防水及附加层防水等措施，控制结构渗流水，达到结构防水标准。为同类施工提供借鉴。 相似文献