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143.
国家自然科学基金委员会资助学科交叉研究模式分析 总被引:7,自引:0,他引:7
科学是个整体,其内在的力量总是激励着人们最完整地认识和说明这个整体。几百年来不断细化的学科划分和单一学科的研究推动了科学的发展,但随着近几十年来困扰人类的人口、资源、环境和灾难等问题、不断加剧的人类与自然的不协调性和人类社会的可持续发展问题的日益凸现,独立式的学科研究已远不适应当代和未来科学本身的发展,不适应新的技术革命及日益激烈的经济竞争和国际化趋势。德国著名的物理学家普朗克曾经说过:“科学是内在的整体,它被分解为单独的部分不是取决于事物的本质,而是取决于人类认识能力的局限性。实际上,存在着从物理学到化学、通过生物学和人类学到社会科学的链条,这是一个任何一处都不能被打断的链条。” 相似文献
144.
汉长城是中国西北荒漠地区最重要的古代防御系统,其显著特点之一即烽燧林立。在经济水平有限的汉代和自然条件恶劣的干旱地区,烽燧的空间选址如何承载并发挥其屯戍功能,对理解过去人地关系具有重要意义。但目前国内相关研究多为历史地理视角的定性分析,难以揭示其中的量化规律,更无法还原古代地理环境下的空间认知和技术利用水平。以甘肃省玉门市段汉长城为例,引入点模式分析、空间相关性检验、蒙特卡洛模拟等方法,定量地对烽燧空间设置的多种假设因子进行敏感性检验,试图揭示烽燧选址的规律。研究结果显示,地形、水文、聚落位置等自然与人文环境要素均显著影响了汉长城烽燧的空间布局,且在高程1 250~1 500 m、坡度2.5°~8°、坡向南偏东70°~南偏西60°、距最邻近水系0~1 535 m及以城障遗址为中心的2~20 km的区间内具有统计显著性。定量结果分析表明,汉长城沿线烽燧建址在确保前线通视性的同时,保障了与后方城障间军事情报车马传递的成本控制和效用优化;此外考虑了选址处人居环境,多选地势平坦、水源充足的绿洲,印证了其屯垦、交通等附属功能,综合体现了汉代地理空间认知和技术利用的较高水平。 相似文献
145.
随着“一带一路”倡议的实施,经济的发展需要大量人才与实体产业的驱动,沿线地方政府也在鼓励高校和企业开展高水平的校企合作,以实现教育和经济资源的共享,希望找到促成区域经济发展的最优解。为了更好地适应国家的有关政策,为了区域经济的发展,向社会输送高素养、强技能的应用型、创新型人才是高职院校的重要职责。传统产学研视角下的校企合作往往会受到回报周期长、权责不明晰、价值错位等多个问题的影响,因而停留在浅层阶段。因此,在“一带一路”倡议下,面对地方经济发展、企业转型发展、高职教育改革三重主体发展的迫切选择,寻求一种具有深度的高职校企合作模式就显得尤为重要。 相似文献
146.
对英美数字档案馆建设模式分析与借鉴 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,国际档案领域对数字档案馆(digital archives)建设模式的研究与实践逐渐升温,并日趋成熟,以美、英两国数字档案馆建设的研究尤为突出。英美数字档案馆建设的基本模式1.英美数字档案馆建设实践20世纪,随着信息技术广泛运用,电子文件种类日益丰富,面对档案信息化管理繁杂环境的挑战,以英、美两国为主的英美国家经过不断探索,形成两种实践形式。 相似文献
147.
随着我国经济水平的快速发展,高等教育的水平与能力也在不断上升,近几年来,高等院校的招生人数在稳步的上涨,给学校的管理带来一定的挑战。而高校的公寓管理工作作为高校的重要后勤保障工作,一直以来是学校管理的重要任务目标,也是人数激增后管理的重压挑战之一,如何实现好高校公寓的管理工作,实现科学化管理,为广大的学生提供一个安全舒适的生活环境如今成为了我们每个高校的重点难题与任务。本文我们将重点介绍一下关于大学公寓实行数字化平台管理的理论概念及面临的主要问题,从而提高大学公寓的数字管理水平,营造舒适的生活环境,促进学生的身心健康发展。 相似文献
148.
大规模开放在线课程网站的商业模式分析 总被引:1,自引:0,他引:1
大规模开放在线课程( MOOCs)是开放教育领域的一种新型课程形态,它凭借自身的大规模、开放性、社会性等优势,在最近两年发展迅猛,引起了全社会的广泛关注。本研究首先采用文献分析法回顾了MOOCs兴起的背景、发展过程以及主要流派;然后讨论了商业模式的概念和组成要素,优选了适合MOOCs的商业模式框架并作为分析工具;接着通过案例研究法,以Coursera、Udacity、EdX和P2PU等四个知名MOOCs平台为例,运用该框架分析了MOOCs运营模式中的各项要素和典型特征;最后,讨论了这些成功实践对我国开展在线教育服务的借鉴意义和可取之处,以供国内开放教育领域的研究者和实践者参考,从而促进开放教育资源运动的进一步发展。 相似文献
149.
对学生体质健康标准测试中的数学模式进行分析,以便于同行在测试中取长补短,总结经验.文章也对基本测试方案提出了几点建议. 相似文献
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张国强 《珠海城市职业技术学院学报》2005,11(1):5-9
以整合和提升珠海四所大中专教育资源组建的珠海城市职业技术学院,以珠海社会需求为出发点,能力为本、就业为先,立足为构建珠海完整国民教育体系服务。章从当前几种职教发展模式分析入手,对学院和高职教育的定位、办学理念、人才培养模式和学院运作机制提出了设想与发展思路,把珠海城市职业技术学院办成珠海人民满意的大学。 相似文献