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91.
人,不能没有交往.正常交往是团结的纽带,是友谊的桥梁;是真诚的体现,也是亲情的流露.在正常的交往中,会不断发现他人的优点,并从中受到启发,继而学习他人的长处.同时,也会在比较中认识自我,正确评价自我,从而增强自信心和自我约束力等等. 相似文献
92.
胡彩花 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
每种声音都有其特色,并且需要严格的陶冶和训练。在声乐演唱与教学中,女中音声腔特色及训练占有重要地位。什么是正确的歌唱方法,如何才能发展女中音自己独特的美妙声音“色彩”并保持声音的珠圆玉润,须从呼吸、发声、共鸣、歌唱等基础训练几方面加以努力。 相似文献
93.
为了进一步提高武术与气功教学的效果，本阐述了人们对“意”、、气”的认识，根据武术与气功的实际练习效果，对武术与气功的教学提出了适当的要求与意见。 相似文献
94.
中国林蛙休眠期呼吸代谢的初步研究 总被引：4，自引：0，他引：4
采用修改的Kalabuhov-SKVortsov呼吸装置同时测定三龄生中国林蛙在休眠期三个不同阶段空中呼吸和水中呼吸摄氧量,并参考Clifford和Brick的方法测定了休眠期林蛙的CO 2排出量.结果表明,中国林蛙在休眠期主要靠皮肤呼吸,以水下呼吸为主;休眠中期皮肤摄氧量占总摄氧量的95%以上,皮肤呼吸在休眠期内保持恒定;CO2的呼出量随休眠的加深而减少,按摄氧量的摩尔数计算,休眠中期的CO2排出量为56%,处于休眠期的最低水平;CO2的排出量和摄氧量存在体重差异. 相似文献
95.
杨菁 《黄河之声(科教创新)》2017,(2)
关闭唱法是声乐演唱中非常重要的一种演唱技法,能够有效的解决呼吸、共鸣、控制等演唱问题。在本文中将结合沈湘教授的关闭唱法的理念,结合中外各大演唱名家的演唱技巧,对关闭唱法进行简要的分析和论述。 相似文献
96.
李君义 《雁北师范学院学报》2007,23(1):98-100
单簧管拥有宽广的音域、独特的音色和华丽的技巧。教师应当本着掌握吹奏技巧、培养艺术鉴赏力和发展音乐思维力的目标来培养学生。 相似文献
97.
人际交往是学生心理成熟与个性发展过程中的重要内容.能与人正常交往,是学生心理健康和具备较好协调能力的表现.人们渴望和谐的人际交往,然而人际交往中的冲突又是不可避免的.所以,教会学生化解人际冲突,学会与人相处,是教师的责任. 相似文献
98.
中国十四年暗示教学法研究统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
魏利霞 《四川教育学院学报》2007,23(7):91-94
暗示教学法由保加利亚心理医疗专家,教育学家格奥尔吉.洛扎诺夫创立,其超常的教学效果已为国外实践多次证明。笔者对中国期刊网全文数据库核心刊物上由1994至2007年发表的有关暗示教学法的文章作了统计,分析其失于广泛普及的原因,并提出以呼吸或想象取代暗示教学法中音乐的运用及节奏契合两技术以达到将脑波降至α水平的目的。以期在中国这个将英语作为外语学得的特定环境下,对各类英语教学有所启示和帮助。 相似文献
99.
100.
刘福瑞 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2005,23(3):87-89
歌唱的连贯性是歌唱技巧的重要内容之一，也是声乐学习者常遇到西问题。为解决这一问题，本文从歌唱技巧、心理、情感三个方面谈谈歌唱中的连贯性。 相似文献