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苏遗华 《小学教学(数学版)》2019,(2):25-25
小学数学学科核心素养是小学生通过小学数学学习形成的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观。在《小学数学学科核心素养及其培养策略》一文中,马云鹏教授把义务教育阶段的数学学科核心素养确定为“初步的抽象能力、推理能力、模型思想、运算能力、几何直观和数据分析观念”。如何把核心素养落实到小学数学毕业复习教学中呢? 相似文献
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本科毕业专题(论文)是本科教育中的重要实践教学环节,是对学生大学四年所学知识的检验,同时也对未来的就业和深造有着重要的意义。但近年来毕业专题(论文)没有得到充分重视,质量难以得到保证。文章结合中药学类专业毕业专题的实践经验,探讨了如何有效提高毕业专题(论文)的质量。 相似文献
74.
云红现在已是被几家公司指明要引进的对象，工龄才两年。记得云红到我们咨询公司人力资源库登记的时候刚刚毕业，她学的是历史专业，很难找到对口的工作。我们也推荐了不少公司给她，可是一直都没有得到她被录用的消息。 相似文献
75.
针对以技术应用能力为主线的高职教学所存在的弊端，在毕业综合实践教学中采用全程导入法可以更好地实现高职以就业为导向的人才培养目标。具体实施步骤是：专业教师明确本专业具体岗位的应职应岗能力要求，对新生进行启蒙教育；学生选定毕业就业方向和相应的综合实践任务，进行综合训练。 相似文献
76.
杨秀芸 《北京城市学院学报》2002,(3):69-74
文章论述了具有高等职业教育特色的毕业实习和毕业设计方式,阐述了在生产实践第一线进行毕业实习和毕业设计的重要性,结合一些实例介绍了校企合作办学的一些收获。 相似文献
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78.
充分准备和注重细节——首战告捷2001年7月,小玉从浙江大学旅游管理专业毕业了。她的求职目标非常明确——到北京求职。北京一直是小玉梦想的城市,来北京找工作早已列入她的求职日程当中。在学校期间她就通过各种途径密切关注着北京旅游行业的就业动态。小玉很喜欢自己的专业,毕业那年,在同学们期望几年后能在外企中当经理的时候,她已经有了自己的想法——积累各种各样的工作经验,积极储备“第一桶金”,有了资本自己创业,在旅游行业开拓一片属于自己的天空。2001年2月份,听说北京有一个旅游行业的专场招聘会,小玉开始着手准备个人简历,并拜… 相似文献
79.
职业教育的专业课教帅队伍中，相当多的人是从普通中学教师转过来的，或者是非师范院校毕业的。对于其中的一部分人，掌握了很好的教育理论和实践，但是专业课知识却无法满足职业教育的需要；另一部分人，具有的专业课知识很高深，但是却不知怎么样才能教好学生。如何才能真正进入专业课教师的角色呢？我认为至少满足以下几方面的要求： 相似文献
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