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《实验室研究与探索》2020,(5):247-251
高校分析测试中心队伍是高校实验技术队伍的重要组成部分,是"双一流"建设发展的技术支撑力量之一。针对高校分析测试中心实验技术队伍建设普遍存在的问题,结合苏州大学分析测试中心实验技术队伍建设的实践,提出采取分级授权、分类管理、科学设岗的理念;引进高水平人才和培养内部人才并举的政策;发挥实验室资质认定制度在队伍建设中的作用;完善职称评定制度等措施。并对加强队伍师德师风建设,建立灵活的用人机制,健全激励机制,培养高层次国际化队伍等问题展开讨论。 相似文献
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2003年10月．教育部、国家语委正式颁布了新修订的《普通话水平测试大纲》（以下简称新《大纲》，1994年的《普通话水平测试大纲》，简称原《大纲》），2004年1月，商务印书馆出版了由国家语委普通话培训测试中心编制、教育部语用司审定的《普通话水平测试实施纲要》（以下简称《纲要》）。这是普通话水平测试活动广泛深入开展的必然，是普通话水平测试工作依法推进的要求。普通话水平测试是测查应试人普通话规范程度、熟练程度， 相似文献
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在近几年的高考试题中都出现了一些考数学实际应用的试题,然而许多学生在这些题面前感到束手无策,读不懂题意,不能运用已学过的数学思想、方法去解决问题．再次,20世纪初,美国教育测试中心组织了一次国际教育成就测试表明：中国中学生运用数学知识分析问题和解决问题的能力较差,数学基础能力有待进一步提高． 相似文献
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全面提升实验室综合能力 确保西藏农产品质量安全上水平——西藏自治区农牧科学院农业质量标准与检测研究所发展纪实 总被引：1，自引：0，他引：1
西藏自治区农牧科学院农业质量标准与检测研究所,以下简称＂质标所＂,是自治区农科院下属的独立县级法人事业单位,集农产品质量安全研究与检验检测为一体的、面向全区服务的综合机构,是农科院科技基础平台的重要组成部分。该所前身是西藏自治区农牧科学院中心实验室,于1995年11月成立,后以此为基础于1999年8月成立了农业部农产品质量监督检验测试中心（拉萨）,是全区唯一经过国家计量认证的农产品质检机构; 相似文献
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本刊编辑部 《科技成果管理与研究》2013,(10):44-44
山东省农业科学院质量标准与检测技术研究所（以下简称山东省农科院质标所）成立于1980年,隶属于山东省农业科学院。现有职工51人,其中副高技术职务以上科研人员22人,博士9人,硕士16人。建有“农业部农产品质量安全风险评估实验室（济南）”、“农业部食品质量监督检验测试中心（济南）”、“山东省食品质量与安全重点实验室”、山东省谷物质量监督检验站、山东省农药残留检测研发公共服务基地等平台。 相似文献
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校级测试平台建设与大型仪器开放共享 总被引：1，自引：0，他引：1
郭汝丽 《实验室研究与探索》2011,30(9)
建设校级测试中心是高水平大学建设的重要一环.建设好校级检测平台与促进大型仪器的开放共享是相辅相成、相互促进的关系 实践证明,要想做大做强高校测试平台,除了做好为校内教学科研服务,还应面向地方经济建设做好测试服务工作.结合中山大学测试中心多年的工作实践,证明在新形式下做好开放共享是促进测试中心可持续发展的好途径. 相似文献
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国民体质测试中心的主要功能是对国民群体和个体进行体质检测与评价,经过近十年的发展,各地各单位的国民体质测试中心都形成了一定的规模和特色,国民体质测试中心主要特色有诊断健康水平、以体为主柞医渗透、以咨询为核心、兼顾社会效益和经济效益、平台服务.保持和发展国民体质测试中心的特色,关系到全民健身运动的健康发展,关系到全民健身服务体系的完善,关系到国民体质监测和国民体质测定工作的可持续发展. 相似文献