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991.
分析作用力和反作用力做功这一问题时,先根据例子的实际找出作用力和反作用力,再由力对物体做功的定义出发,分六种情况分别对作用力和反作用力做功进行论证。 相似文献
992.
素质教育要求教师不断开展教学改革和探索新形势下的教学规律。本文介绍的在课程结束后全面调查学生意见的方法是进行教学改革、提高教学质量的有效途径之一。它一方面从学生的角度对课程的教学质量做出权威的评价,另一方面为教师积极进行教学改革提供最有价值的参考。 相似文献
993.
人教版高中地理(必修)上册第四单元第二节安排了"海洋权益和《联合国海洋法公约》"的阅读材料。虽然只是阅读材料,但对于开阔学生视野, 相似文献
995.
《伤逝》中子君的命运是一种怪圈式的化悖论：它表现为新化与积淀的负价值旧化的激烈冲突。冲突的结果是悲剧式的。这种积淀在子君等女子中的负价值化包含三个层次：依附人生积淀、旧礼教积淀和虚幻世界积淀。 相似文献
996.
本文从语音、词汇、语法、语用几个方面分析了中国学习者在英语学习中常见的母语负迁移形式,并从教师的角度出发,提出了相应的策略。 相似文献
997.
丁华忠 《淮南职业技术学院学报》2004,4(3):35-36,44
煤与瓦斯突出是煤矿井下短时间内发生的一种特殊动力现象，它是煤矿一个重大灾害，针对一起掘进工作面煤与瓦斯突出事故，介绍了事故处理方案的从确定到实施的简要过程，同时分析事故发生原因，并提出预防对策；根据这起在78小时后成功抢险出一名遇险人员的事故处理，首次提出了在突出发生后人员生存条件评估和如何尽可能确定遇险者分布位置，为以后类似事故处理工作提供了借鉴。 相似文献
998.
加强背诵克服母语负迁移 总被引：3，自引：0，他引：3
王晓燕 《唐山师范学院学报》2002,24(3):61-64
母语迁移,特别是母语负迁移涉及到英语学习的各个方面:词汇、 语法、句型到思维,都将对我国学生英语口语产生影响。究其根源,还在于学生的语言输入不足。针对这一现状,从理论与实践的两方面探讨背诵输入对排除母语干扰,克服英语口头表达中的负迁移所起的重要作用。 相似文献
999.
资源共享使三峡旅游成为具有社团产权特征的物品，引发了重庆和宜昌两地旅游开发活动的非合作博弈，致使长期积淀形成的旅游品牌形象渐趋模糊、景区的整体性受到破坏，严重影响了景区的可持续发展。本文分析了三峡资源共享造成的负外部效应，并就产权安排的创新提出自己的看法。 相似文献
1000.
主要从重视符号的形和意，一号多义，一义多号的剖析，及时纠错四个方面阐述了如何帮助学生克服符号学习中的负迁移。 相似文献