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81.
美国大发明家爱迪生制造出了第一只灯泡以后,继续研究如何提高灯泡的质量,延长使用寿命。一次,他想研究灯泡的体积问题,以检验其与题,以检验其与灯泡的发光强度和使用寿命之间有什么关联,看看多大的灯泡最合理。于是他让自己的助手——一个大学数学系的学生去测量灯泡的体积。助手拿起灯泡开始测量它的直径、高度,然后加以计算,但灯泡不是有规则的形状,既不是球体,也不是圆柱体,它是犁形,计算很复杂,即使是近似处理也很繁琐。过了好一会,爱迪生等着要数据,但那位助手还没有计算出来。爱迪生等得不耐烦了,他突然灵机一动,拿起灯泡往水里一浸,… 相似文献
82.
结合施工现场的特定条件，采取由浅基到深基的施工步骤，对不同体量的承台制定不同的浇筑方案和技术措施，有效地降低了泵送大体积混凝土内部的最高温升，消除了冷缝现象。在承台中间设置棋盘式高低水平施工缝，取得了良好效果。 相似文献
83.
84.
王涛 《科技成果管理与研究》2016,(4):61-64
"TOF"是"Time of Flight"一词的英文缩写,是利用不同质量数的离子在飞行管道中高速飞行一定距离后到达接收器的时间差来实现同位素分离的.TOF有很多优越性,如分析速度极快,样品消耗很小,体积比磁质谱更小. 相似文献
85.
例1充分燃烧由某气态烃和乙烯组成的混合气体时,生成的二氧化碳的质量为反应前混合烃质量的2．86倍．求该气态烃的分子式及两种烃在原混合气体中的体积比（气体的体积均在常温下测定）． 相似文献
86.
顾客价值分析是顾客价值创新的核心基础,基于市场细分思想改进了已有的顾客价值分析模型,将研究分为总体市场和细分市场两阶段进行,有效避免了"以共性代替个性"和"以既定代替未定"的两个研究误区.此外提出了系统的关键要素的识别原则和方法,构造了一个直观的创新要素评估方法-素体积法. 相似文献
87.
近年来我国各类高校不断扩招.以1999年为例,普通高等教育实际招生数量达到160万人,比1998年增加51万人,增幅47%.大学的办学规模得到了跨越式发展,然而教学质量却显现滑坡迹象.1996年国家教育委员会副主任周远清在接受《中国高等教育》杂志记者的采访中谈道:"今后,办学质量和效益在高教发展中将越来越重要……教育资源如何优化配置,人才培养质量如何提高,将越来越成为政府和高校共同关注的突出问题."正是在这种背景下,对大学教师的有效教学这一问题的研究显得格外重要. 相似文献
88.
教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第54-55页。教学目标1.结合具体活动情境,让学生经历测量一些不规则物体体积的实验过程,探索不规则物体体积的测量方法。2.在观察、思考、操作 相似文献
89.
郁从军 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z1)
一、选择题(每题3分,共24分)1.关于物质的密度,下列说法中正确的是().A.某种物质的密度是这种物质单位质量的体积B.将一杯水等分成三份,则每一份水的密度都是原来的1/3C.密度是物质的一种特有性质D.根据ρ=m/V可知,ρ与m成正比,与V 相似文献
90.
李绍荣 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z1)
1.提出问题同种物质组成的物体体积越大,那质量随体积变化有什么样的具体关系?2.猜想与假设同一种物质的质量和它的体积成正比.3.制订计划与设计实验取体积不同的水,分别测出它们的质量和体积进行探究.4.进行实验及收集证据(1)选取实验 相似文献