“再生银行”     

佚名 《教师博览》2010,(11):19-19

＂再生银行＂是美国一家垃圾回收公司,它构建了一个全新的商业模式,将居民、商家、政府都拉进其交易结构。居民将垃圾投入专门的垃圾桶,每月可从＂再生银行＂获得积分,在指定商家消费时能获得优惠;商家借此不仅获得了更多消费者,也建立了良好的社会形象;政府则节省了处理垃圾的费用。  相似文献   

银行税的全球喧闹与博弈     

张锐 《记者观察(上半月)》2010,(8):35-37

由美国首倡、国际货币基金组织（IMF）首肯、欧盟率先践行的银行税已经在G8、G20等许多大型的国际性会议和论坛上演绎得风生水起。不过,面对欧美试图将银行税推向全球的诉求和努力,从新兴工业化国家到新兴市场经济体都不约而同地发出了公开的反对之声。因此,作为一个新的税种,  相似文献   

在媒体互动中延展爱心——宁波日报“慈善家宴暖人心”活动经验分析     

卢磊 《新闻实践》2010,(4):67-67

在2010年春节前夕,宁波日报与宁波市慈善总会推出“慈善家宴暖人心”活动系列报道,募集善款33万余元,用于购买“欢乐团圆宴”年夜饭套餐,让800多户困难家庭享用了免费的爱心年夜饭。这次活动之所以取得成功,关键在于慈善机构、媒体、企业、社会、困难家庭的多方互动,在互利共赢中延伸了爱心。  相似文献   

天山立碑记——湖南首届“爱心名片”评选活动记者手记     

效海峰 《中国广播》2010,(2):66-68

（一）又见湘女 湘女,一个熟悉而又陌生的名字。熟悉,是因为身边总有她们曼妙的身姿;陌生,却是因为她们是一群将青春书写在天山南北的特殊群体。  相似文献   

爱心专列 声动世博——解析湖南交通频率“爱心专列进世博”系列报道     

刘永平  李志威 《中国广播》2010,(10):15-17

在举世瞩目的中国2010世博会上,全世界媒体短兵相接、各出奇招,新闻大战蔓延半年。在这场战役中,湖南交通频率虽不及中央级媒体重兵投入、全面撒网,也没有东道主媒体的天时地利、全城联动,但却从世博会开幕日起,掀起了一波又一波新闻热浪,并从长沙影响湖南,到世博湖南周＂爱心专列进世博＂时,更引起全国关注。＂爱心专列进世博＂系列报道如何缘起,如何构思,如何执行？本文进行了解析。  相似文献   

开发性金融在国企改革中的探索——由重庆＂渝富模式＂谈起     

马晓光 《职业圈》2012,(11):56-56

一、相关背景重庆直辖以后,国企改革普遍取得显著成绩,但仍有部分企业债务沉重、信用状况差、筹资能力弱的问题并未得到根本改变,这严重地制约了重庆市经济健康发展。传统的处置银行不良资产的方法主要是由银行以债权人的身份与作为债务人的企业进行协商处置,如协商不能解决,依法进行追索;或由国家四大资产管理公司集中收购处置。这种处置方式一般周期长,难度大,成本高,效果有限。因此．运用市场化的方法处置企业债务和不良资产,如：以缩水打折的方法从商业银行和四大资产管理公司回购股权和债务来降低企业负债比例,达到减轻债务压力、提升企业信用的目的。这种方法不但可以很好的处置国有企业在商业银行的不良债务,还可以达到两方双赢的目的。  相似文献   

对银行零售业务组织框架变革的思考     

史征 《现代企业文化》2012,(14)

自70年代四大行从人民银行中先后分设以来,零售业务的组织架构发生了很大的变化。如中行80年代以前,在总行一级的计划财务部门设立存款处,在省行一级单设存款处,在二级分行和县支行一级基本上单设存款科。从上到下存款部门的任务比较单一,主要是抓储蓄存款。到了90年代,情况发生了一些变化。总行先是成立了信用卡部门,从存款部门分离出去。紧接着成立了零售业务部。统一负责存款业务、信用卡业务。  相似文献   

国家助学贷款工作中的大学生诚信教育探索     

靳敏 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(4):72-73

目前,国家助学贷款已成为资助贫困大学生顺利完成学业的重要方式.但在国家助学贷款的实施过程中还存在一些困难,尤其是信用贷款推行后出现的"大学生诚信缺失"这一现象及隐患.高等学校应针对这一社会现状,大力健全大学生诚信意识,采用多种举措从思想基础、体系建设和措施方法上来保障国家助学贷款的有效实施.  相似文献   

提高档案管理水平 防范银行经营风险   总被引：1，自引：0，他引：1  

薛君 《陕西档案》2010,(1):38-39

随着银行股份制改革的深化。银行经营的业务范围不断拓展,健全并加强档案管理,为银行经营健康发展提供服务和防范风险,是银行档案管理工作的中心任务。  相似文献   

论我校学生资助工作的现状及完善建议     

孙延慧 《浙江传媒学院学报》2010,17(3):115-116

应该说,我校贫困生资助工作取得了较好的成绩,在积极促进教育公平的同时,更注重了资助结构的优化,基本解决了贫困生这一特殊群体上学难的经济问题。但在实践过程中仍存在一些不足:1·贫困生界定机制仍有待进一步完善根据国家财政部、教育部资助政策体系文件,家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。但随着社会经济的不断发展,出现了有的地区经济条件较差家庭的学生在一些地方就学基本能自给自足,而有的地区中等经济条件家庭的学生在一些高消费城市求学期间却沦为贫困生的现象。我们还发现,学生家庭的月收入具有一定的隐蔽性,学校很难准确掌握,而学生本人在校期间的消费  相似文献