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101.
电磁感应现象中,“金属棒切割”问题是一类重要题型,试题可综合法拉第电磁感应定律、楞次定律、牛顿运动定律、力的平衡、动量、冲量和功能关系等主干知识,将电磁学和力学知识有机综合,对学生的建模能力及科学素养提出了较高的要求,一直是高考命题的热点题型。本文对近年高考卷中“金属棒切割”题目进行归类分析,寻找命题规律,探究求解思路.这类试题的综合方式主要有如下几类。  相似文献   
102.
103.
104.
传送带问题,一直是高三复习过程中一类较难的问题,因为此类题型比较零散,没有形成一定的模型。解决此类问题,关键是要帮助学生分析清物理过程,用牛顿运动定律把力和运动联系起来。  相似文献   
105.
106.
力与运动的关系是分析和解决物理问题的基础,是每年高考的必考内容.本部分共有10个考点,其中Ⅱ级要求的有:位移、速度和加速度;匀变速直线运动及其公式、图象;力的合成和分解;共点力的平衡;牛顿运动定律牛顿运动定律的应用.I级要求的是:参考系、质点;滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力;形变、弹性、胡克定律;矢量和标量;超重和失重.力与运动的关系作为物理学的基础和主干知识,各地历年的高考中均有体现,或单独命题,或与其他知识相结合,尤其是匀变速直线运动规律的考题最多,一般是一至二道选择题和第一道计算题,分值在20分左右.这类试题难度不大,属中低档试题,侧重对思考问题方法及解决实际问题能力的考查。  相似文献   
107.
本文在分析汉语、英语造句特点的基础上,提出了汉译英的最基本的三步法,以及在此基础上,运用牛顿定律来选择主语和谓语,而最终达到正确构句的的目的。  相似文献   
108.
应用牛顿运动定律解决的单体问题中,有许多题目难度较大.学生感到无所适从,为此,笔者在教学实践中,将该题型进行归纳小结.事实证明,让学生了解题目的演变过程,更能使学生理解、掌握.下面谈谈其具体的一些命题思路和求解方法.  相似文献   
109.
柳汉洲 《物理教师》2006,27(5):61-61,68
无论是高一年级还是高三年级复习阶段,我们几乎能在任何一本教辅资料上遇见相同的一道习题:图1如图1所示,一根细线一端固定在容器的底部,另一端系一木球,木球浸没在水中,整个装置放在台秤上,现将细线剪断,在木球上浮的过程中(不计水的阻力),则台秤上的示数将(A)增大.(B)减小.(C  相似文献   
110.
牛顿运动定律是力学的基本规律,是力学的核心内容,在整个物理学中占有十分重要的地位.因此,必须熟练地掌握运用牛顿运动定律解决物理问题方法.运用牛顿第二定律解题的常用方法如下:  相似文献   
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