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《校园英语(教研版)》2016,(33)
英语作为初中学生的必须课程之一,不论从提升自身外语素养还是单纯为了升学,都在整个课程体系中占据着十分重要的地位。但传统的初中英语教学模式则多以填鸭式的进行灌输性教学,极易使学生英语本身的学习产生抵触情绪,进而影响到我们的教学规划目标的顺利实施,因此初中阶段如何正确引导学生爱上英语迷上英语本身,成为了我们日常教学的重点课题。本文将听、说、读、写、译重新划分成输入与输出板块进行展开讨论。 相似文献
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赵越超 《吉林省教育学院学报》2014,(10):86-87
当前大学的教授委员会运作模式还处在初级阶段,各项保障制度和管理机制还不完善。教授委员会是学院治理结构的重要组成部分,在明确教授委员会在学院治理结构中的必要性、组织框架及功能定位的基础上,剖析教授委员会的运作机制、遇到的瓶颈及其影响因素,提出解决瓶颈的策略。 相似文献
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改革开放初期,中国涌现出以苏州模式和温州模式为代表的一批地方经济发展模式。苏州模式是一种政府主导型的地方经济发展模式。早在1985年,苏州就被国家批准为对外开放城市,享受国家优惠政策,苏州就是在优惠政策的扶持下,形成了以乡镇企业为特征,主要满足国内市场需要的苏州模式。随着时代的发展,又发 相似文献
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在新课改中，教师要转变观念，改变固有的教学方法，做学生学习的引路人和帮助者，教给学生学习的方法、操作技能、生活经验和生存能力，充分整合利用一切教育资源，对学生进行全方位的教育，使他们健康快乐地成长。 相似文献
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