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81.
用系统把握图书馆服务质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
系统运行是现代图书馆发展变化的一个重要特征,图书馆服务系统运行的整体功能即信息服务。通过分析图书馆服务系统的外部环境及其内部要素的相关性,论述了影响图书馆服务质量的四个断层,并提出通过致力于消除这些断层来有效提高图书馆服务质量。  相似文献   
82.
大测大悟     
《中等职业教育》2005,(21):25-25
得分在71~86分。算是得分中等。你是个考虑得失太多的人。如果你觉得有十足的把握能够获得成功的事情。你就会积极参与竞争,而且尽可能在竞争中表现得很优秀;  相似文献   
83.
问题是创造的先导,是思维的起点,具有问题意识是一个人有所创造的前提和基础。传统教育的特点在于强调教师在教学过程中的主导作用,忽视学生的主体参与;强调材料、课本内容在学生知识经验中占据的强势地位,强调材料、书本知识的绝对正确性和权威性,不重视学生自身的自主体验;强调全体受教育者的统一性,忽视每一个学生作为不同的个体所具有的差异性。这样的教育在对学生的培养过程中,不可避免会存在种种缺陷和弊端,在不同程度上压抑了学生的灵活性和创造性.限制了学生自身思维能力的自由多样发展。实验科学的鼻祖培根曾经说过,如果科学研究从肯定开始,必将以问题告终.如果从问题开始,则必将以肯定结果。现代科学之父爱因斯坦更为深入地阐述了这个问题.他说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”对于创造性较高的学生来说,一旦发现了问题,就会产生解决问题的需要和内驱力,产生一种心理上的不平衡,从而激起强烈的求知欲和好奇心、唤起内心的需求与创造.直到解决问题.达到创造的目的。  相似文献   
84.
乾隆朝甘肃捐监冒赈众贪案   总被引:2,自引:0,他引:2  
卢经 《历史档案》2001,(3):80-88
“乾隆季年,诸贪吏首亶望”。甘肃捐监冒赈众贪案始于乾隆三十九年四月。是年,陕甘总督勒尔谨以“仓储究不能全行足额”为由,奏请“重开口内外捐监例”,经乾隆允准。从此,甘肃全省官员借捐监冒赈集体侵贪达七年之久。乾隆四十六年案发,经查通省总督、历任藩司及道府州县各官半数参与侵冒,他们采用折银收捐,捏开灾赈分数报销侵吞赈银。  相似文献   
85.
牟玲 《北京档案》2001,(4):31-31
一、现状 县级综合档案馆经过多年的建设和发展,虽然取得了很大的进步与提高,但由于受到人才、经费、服务面狭窄等诸多因素的制约,仍然存在以下问题: 1、馆藏内容单一.进馆档案仍以文书档案为主,虽然强调应该注重接收其它门类的档案,但由于缺乏得力的政策措施,致使许多有价值的档案没能进馆,造成馆藏档案内容的贫乏,整体质量下降.  相似文献   
86.
执政党必须认真反思与媒体的关系,不仅要有效地影响媒体,而且还要从改革自身存在方式这一层面来考虑如何应对现代传媒发展的影响。现代传媒长时间、大规模、集中的信息灌输会给政党活动带来相当的压力。传媒本身的政治偏好、它们在公众和政党之间的选择,能够深刻影响公众政治参与政党政治的有效性,从而影响政党的现实政策及未来规划。  相似文献   
87.
11月15日,长城与中国人寿签约,同时宣布,对凡在2004年11月15日至2004年12月31日,以市场价格购买长城T2000系列任意一款笔记本电脑的用户,赠送价值100万元人民币的出行保险.  相似文献   
88.
试论高校档案与秘书工作   总被引:8,自引:0,他引:8  
21世纪的高等教育正步入一个转变机制,蓬勃发展的阶段,要真实、完整、系统的记录一所学校发展的轨迹,离不开档案工作,而要做好高校档案工作,除了领导的重视,专职档案人员的努力外,笔认为与院、系办公室的秘书工作密切相关。  相似文献   
89.
扫的传奇     
身处一个变化成为常态的行业,唯有不断变化和升华才能赢得不断的发展。清华紫光,从中国扫描仪市场的“拓荒者”到“普及者”再到“领先者”,走过了十七年的风雨历程,赢得了超过200万用户的青睐,也赢得了属于中国IT企业的骄傲和荣誉。从1988年成立至今,立足“品质、应用、服务”三大基石的清华紫光一路“扫”来,发展成了中国扫描仪市场勿庸置疑的领导厂商,已经连续6年保持了市场销量第一的荣誉。在中国的用户心中,清华紫光已经成为了扫描仪的代名词,紫光扫描仪的辉煌已经成为了中国IT业的一个传奇。  相似文献   
90.
文章通过对高职商务英语专业学生阅读中难句翻译理解错误的分析及其与阅读理解得分之间的相关分析,发现翻译错误与阅读理解高度正相关;母语参与阅读理解思维活动有利于学习者对原文的理解;在影响学习者阅读理解的各因素中,词汇影响最大;中国学生在阅读理解中,对某些结构和词汇的省略并不会对阅读理解造成重大影响。  相似文献   
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