全文获取类型
收费全文 | 765篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 551篇 |
科学研究 | 161篇 |
体育 | 11篇 |
综合类 | 28篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 25篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 11篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 15篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 54篇 |
2013年 | 43篇 |
2012年 | 69篇 |
2011年 | 68篇 |
2010年 | 43篇 |
2009年 | 53篇 |
2008年 | 53篇 |
2007年 | 25篇 |
2006年 | 31篇 |
2005年 | 35篇 |
2004年 | 24篇 |
2003年 | 31篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 27篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有779条查询结果,搜索用时 31 毫秒
81.
当种群在一个有限的环境中增长时,随着种群密度的上升,个体间对有限空间、食物和其他生活条件的种内斗争必将加剧,以该种群为食的捕食者的数量也会增加,这就会使这个种群的出生率下降.死亡率增高,从而使种群数量的增长率下降,当种群数量达到环境所允许的最大容量(环境容纳量.K值)时.种群数量将停止增长, 相似文献
82.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
所谓的"问题先导,先学后教,训练达标"是在素质教育思想的影响下所提出的一种有助于学生自主学习、能够有效凸显学生课堂主体性的方法之一,更是高效课堂顺利实现的重要方式。所以,在新课程改革下,教师要立足于初中科学教材,通过认真研究该教学模式的核心思想来确保价值实现最大化,进而在凸显学生课堂主体性的同时,为高效科学课堂的顺利实现做好保障工作,也为学生科学素养的形成打下坚实的基础。 相似文献
83.
84.
《中国科学院院刊(英文版)》2003,17(4):205-205
As a part of a major CASproject on the ecologicaleffects of biological inva-sion and its management technology,a research team headed by Prof.Chen Yifeng of the CAS Institute ofHydrobiology in Wuhan, centralChinas Hubei Province, has carriedout studies on alien fish species inplateau lakes since July 2002. A yearlater, the project has progressed well,Chen reports.Chens research, to be com-pleted by June 2007, is composedof four components: structuralchanges of a lacustrine ecosystemon t… 相似文献
85.
86.
87.
在保证单种群n-斑块扩散系统一致持续生存的条件下,给出了根据比较原理判别此系统全局渐进稳定的判断准则。 相似文献
88.
89.
都匀市封山育林基地内马尾松天然更新情况调查表明,马尾松在适生的更新迹地上具有强大的天然更新能力,影响更新效果较重要的环境因子是更新迹地上灌草盖度的多寡。在皆伐迹地上,每公顷保留健壮母树15~20株,在调查地区就能保证马尾松良好的天然更新。 相似文献
90.
“种群的增长率”是一个数学知识与生物学知识的结合点。在教学中,如果不能正确阐述这一概念及内涵,易使学生在理解时产生以下疑惑: 相似文献