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991.
《考试研究》2011,(1):1
这是一册朴质考究的刊品,每每展卷就爱不释手。这是一卷经世致用的书简,回回索读就英气砰然。这就是以创新为魂魄、以正义为骨筋、以诚朴为情性,以精致为风格的《考试研究》。《考试研究》于公元2002年1月创办,三年后正式刊行。自始创迄今整整九年了。按中国传统说解,九为阳极,至高无上。《易传.乾.文言》:“乾元用九,天下治也。”“乾元用九,乃见天则。”意谓诸般事物须顺应浩渺宇宙的自然规律行为举事才能长治久安、祥和生息。当初,《考试研究》是鉴于考试遍行天下,而其理论、技术和管理水平却严重滞后,劣质考试风行无阻,由以导致的种种后果尚不为世人关注的情势而发轫的。那时节,我们亦曾扼腕,为什么偌大中国,期刊近万, 相似文献
992.
2010年7月,中共中央、国务院召开了新世纪第一次全国教育工作会议,并颁布实施了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。＂全教会＂从全面建设小康社会和现代化建设的战略决策出发,对未来10年我国教育事业改革与发展进行全面谋划和前瞻性部署, 相似文献
993.
当前,人们对经济学精神的研究倾向其科学性一面,即突出科学精神而忽略了人文精神一面。如何从经济学的一个理论和实践出发来论证经济学科学精神和人文精神的统一,强调两者的不可替换但可互补,这是一个新的研究手段和方法,值得探讨。 相似文献
994.
葛兴艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z2)
三生教育的核心内容就是要坚持德育为先,在教育过程中融入社会主义核心价值体系;坚持育人为本,培养学生健全的心智和高尚的情操,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展。其特殊性 相似文献
995.
不久前，中央经济工作会议在北京召开。这次中央经济工作会议是贯彻落实党的十七届五中全会精神的一次重要会议，为“十二五”时期我国经济社会开好局、起好步进行了规划，关系到未来五年我国经济社会的健康可持续发展。因此，媒体应向社会精准解读、准确传递中央经济工作会议精神。具体来说，应明确“五个一”。 相似文献
996.
工匠精神是在人类社会历史实践过程中形成的，反映人类在劳动过程中所表现出的对产品质量精益求精、对工艺技术精益求精、对生产经营精益求精的精神品质和价值追求。工匠精神具有职业性、实践性和传承性等特点，在现代职业教育中培育工匠精神是促进学生全面发展、实现职业教育内涵式发展的重要途径。从培养目标来看，现代职业教育的培养目标是以职业活动为载体，培养具有良好职业道德、熟练操作技能和较强创新能力的高素质劳动者和技术技能人才。从人才培养模式来看，现代职业教育需要面向生产一线开展技术技能人才培养，着力加强学生的实践能力，提升学生的创新能力和就业创业能力，并注重在日常教学活动中培育学生的工匠精神。 相似文献
997.
998.
999.