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991.
陈勇 《新课程导学(上)》2014,(7):86+68
软式排球在高中体育教学中已是学生喜爱的体育项目之一,本文对高中体育软式排球训练中如何如何提高水平方法和措施进行简要的论述,以期对教育训练工作者提供借鉴。 相似文献
992.
正随着信息技术的飞速发展,通过网络工具获取信息变得越来越容易,但这种便捷性极易使学生缺少思考、缺乏对生活美的感受和认知。作文源于生活又高于生活,学生将时间浪费在网络之中,必然影响其亲近自然、感受生活;加之学生阅读和深度思考的缺乏,手机等移动终端成为学生手中的法宝,直接影响学生用自己的眼睛发现生活中的美。凡此种种,不仅影响了学生写作的积极性,而且使"作文难"竟蔚然成 相似文献
993.
本文针对传统学工管理系统的不足,在移动互联网环境下,根据艺术院校学生的自身特点和学生管理工作实践,提出了学工管理系统应该具备的六个方面的功能,并联系实际工作,深入浅出地阐述了学工管理中三个重要的工作流程,并对系统特点进行了总结,通过对该系统功能的探究,可以有针对性地提高艺术院校的学工管理工作效率。 相似文献
994.
995.
<正>回顾《影响化学平衡的因素和化学平衡常数》的教学过程,反思其教学效果,我有以下几点感悟。一、教学设计反思在教学中,通过演示实验、图像和大量生动形象的事例,引导学生分析影响化学平衡移动的因素。其中浓度对化学平衡的影响学习难度较大,因此重难点知识要自然合理穿插引入,设置难易适当的问题,尽量做到内容简单化,达到浅显易懂的教学效果。教师通过化学平 相似文献
996.
通过对知觉视点在记叙文、描述文、说明文和议论文这四类语篇中的一般移动规律的研究,发现知觉视点移动的规律主要体现在时间、空间和逻辑三个方面,大致分为有标记和无标记两种。通过分析发现,有时,在同一个语篇中,视点的移动顺序并不总是单一的,它可以同时存在着两种或两种以上的移动顺序。此外,知觉视点的这些移动顺序并不是任意或偶然体现出来的,而是与人类的认知体验,尤其是象似性和识解方式有着极大的关系。 相似文献
997.
马九克 《中小学信息技术教育》2014,(9):14-16
随着云计算和移动互联网等信息技术的普及,在改变我们的生活方式的同时,也改变着学校信息化教学的内部和外部的环境。在目前社会上学生个性化教育需求的刺激下,学校教育教学观念和课堂教学方式亟需转变,在这一背景下, 相似文献
998.
《中小学信息技术教育》2014,(10):56-56
近几年,手机智能终端的发展一日千里,移动应用也越来越丰富,通过手机来了解资讯已经成为人们的生活习惯。利用手机等移动终端实时查询信息化数据,实现移动化办公已经成为企业高层最关心的话题。回首移动化办公,大体经历了三个阶段：第一阶段：纸质办公过渡到电子化办公时,文本的办公数据管理（如文件管理、档案管理等）效率得到快速提升。 相似文献
999.
针对高校学生对移动学习的需求,文章设计了一个基于 Android的移动学习系统。学生通过3G或WIFI等方式接入网络,可以下载自己需要的学习文件,并且可以在虚拟课堂中与教师进行在线互动,可通过课程论坛和资源评价与其他用户交流。该系统的实现为教学资源服务提供了一种新途径,对移动学习系统研究具有一定的实践意义。 相似文献
1000.
为了提高移动学习质量,通过分析影响移动学习的各种因素,针对外语教学及移动学习的特点设计开发外语移动学习资源。移动学习的资源建设涉及软硬件技术、资源内容与学生需求等之间的关系,根据建构主义的相关理论,提出资源建设方案。外语移动学习资源建设以学生需求为导向,提出资源建设的研究方法及设计模式。片段式移动学习资源和是学生与学习资源之间的交互式学习方式,较好的解决了移动学习过程中时间不连续性及环境变化的影响,将移动学习变成一种主动的、建构性的学习过程,较好的满足了学生的需求。 相似文献