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141.
研究生创新基地的发展,不仅有效地扩大了教育、教学活动的范围,而且将人才培养深入到社会实践之中,大大提高人才素质。作为一个新兴的教育模式分支,其管理模式至关重要。本文从组织管理、教师选聘、检查与评估、师资队伍管理等四个方面进行探讨。 相似文献
142.
在互联网引领企业发展的信息时代，无论大中型还是小型企业，其内部管理模式都与互联网密不可分。本文将基于财务管理的角度，对中小型企业网络化财务管理模式进行探讨，分析网络化管理模式存在的问题并讨论其发展策略。 相似文献
143.
界定了高职院校管理模式，说明了它与高校治理模式、人才培养模式的区别。以个案为基础，分析了“工厂化”管理架构：仿真工厂制，实现组织结构变体；教师变做工程师，实现教员角色重新定位；车间变课堂，学做结合，进行教学内容与教学方法的改革。最后，总结了该模式运行的效果和存在的问题。 相似文献
144.
教学资源管理是幼儿园管理的核心工作之一，笔者从教学资源管理角度入手，分析幼儿园青年教师专业成长问题，利用先进的计算机工具和手段，依托幼儿教师收集教学资源，经过资源分类、转码等信息化处理，建构一套园本化教学资源信息化管理模式，通过网络虚拟技术实现不同层次教师对教学资源的分享与使用，提升青年教师督导培训实效及教学资源应用价值。 相似文献
145.
以人为本的图书馆管理模式不仅是时代发展的要求,而且也是构建社会主义和谐社会的本质要求;是我们图书馆生存之道。 相似文献
146.
以柳州职业技术学院为例,阐述国家示范建设项目管理的实践,对高职院校建设过程中有效运用项目管理模式进行思考。 相似文献
147.
148.
如今,不少国家和地区都建设了自己的国家教育科研网,并逐渐发展成为该国/地区的教育科研基础设施之一。本文主要从主干网规模、组织管理模式、服务和应用等方面讲述美国、欧洲国家教科网的建设情况。 相似文献
149.
高职院校师资队伍管理模式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王云江 《杨凌职业技术学院学报》2005,(Z1)
在分析高职院校目前师资队伍管理工作的现状和特点的基础上,指出各高职院校要抛弃坐、等、靠的思想,积极联合起来,树立以人为本、分层管理的现代化教师管理新理念,从人事制度改革入手,从市场经济需求出发,推行完全聘任制,构建以专职教师管理为主,兼职教师管理为辅,具有创新机制的多样化教师管理模式。 相似文献