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高中英语教材中出现了不少“It is…”这样的句子。其中it表达的意义不同，“It is…”的含义也就不一样。本文在此将教材中出现过的这类句子罗列出来，供同学们学习时参考。 相似文献
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浅谈普通高校新生冰上课教学 总被引：1，自引：1，他引：0
通过文献资料分析法,总结教学经验,对影响普通高校新生上好冰上课的若干问题进行了探索和研究,旨在调动新生对冰上课的学习兴趣,提高冰上课的教学质量. 相似文献
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我们如何帮助学生积极有效地掌握英语呢?最重要的是激发学生学习英语的积极性.教师应采用下列方法:首先,创造一个良好的英语学习环境.第二,确保人人参与课堂活动.第三,调动学生所有感官来学习.第四,开展竞赛活动.第五,把教学内容应用到学生生活中.第六,导入英语国家文化知识.最后,开展多渠道英语学习活动.激发学生英语学习兴趣主要靠教师,因此教师应不断创造和使用好的方法激发和保持学生学习英语的兴趣. 相似文献
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江苏省出版工作者协会,自1986年成立以来,根据理论联系实际的原则,在总结历史的和现实的实践经验的基础上,开展了多方面的理论探索。江苏省新闻出版局和各会员单位的领导都很支持这一活动,全省广大出版工作者积极撰写出版科研论文,编写学术著作,取得了一定成果。到1990年止,全省已有300多人组成的出版科研论文作者队伍,省版协四年收到论文593篇。在省每年召开一次的出版科学研讨会上,四年也人选论文314篇。其中大部分论文还汇编为6种论文集。在历届全国性的出版科研年会上,江苏省先后有44篇论文入选。省出版协会把出版科学研究作为一项重要任务,积极开拓,发动群众开展出版科研活动,组织大家积极撰写论文,目前,已经初步打开 相似文献
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1000.
“研究性学习”课程方案是以培养学生创新精神和实践能力为重点的课程设置。文章初步探讨了该课程设置的理论框架、整体构想、实施方案和存在的问题等。 相似文献