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991.
高中课本中。古诗文占有半壁江山，教学中要避免重点过多，繁杂无序的现象，就必须选择恰当的切入口。根据多年的教学经验，笔者认为“诵读”——可以激发学生的学习热情。可以让学生体味平面文字转化成立体声音的音韵美、情感美。可以让学生在入其境、体其味中陶冶自己的情操，建构自己的知识，提升自己的“语文能力”。 相似文献
992.
高永平 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(12):86-87
对学生进行批评教育的问题千头万绪,十分繁杂。在实践中,老师们创造了丰富的批评教育经验,形成了不少有价值的可推广借鉴的操作策略和具体做法,在这里无法详尽地一一列出。笔者力求从批评教育的一般规律出发,对其操作策略和实施建议作简要阐述。 相似文献
993.
994.
说起高考的三门主科语数英,最容易被同学们忽视的就是语文。一方面,语文是以汉语为基础的一门学科,同学们不至于出现不理解题目或完全不会做的情况;另一方面,数学和英语是靠练习就能迅速见效的学科,而语文则靠天赋和积累,因此很难提高。那么,语文是否真的如鸡肋?根据笔者的考试经历以及辅导学弟学妹们应考的经验,语文成绩恰恰成为高考中是否能够得到理想分数的决定性因素之一。在高三的学习过程中,同学们往往会遇到成绩瓶颈期。所谓成绩瓶颈期就是在一段时间内,学习成绩 相似文献
995.
石万江 《小作家选刊(小学)》2011,(9):107-107
《音乐课程标准》指出：教学内容应重视与学生生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。社会是大熔炉，生活是教科书，音乐教师若能采取积极的应对措施，适当地把优秀的流行音乐引进课堂，让流行文化成为学生健康成长的助推剂，使我们的课堂更贴近生活，合上时代的节拍，音乐课才会因“流行”而精彩。音乐教育家杜威说过，“教育既生活。” 相似文献
996.
长期以来，在我们的英语教学中普遍存在着一种机械读写、机械记忆的传统的教学模式，严重地制约了学生的自主、活泼发展，影响了教学质量的提高。在初中英语教学中，如何提高课堂教学的实效性，更好地为学生打下良好的英语基础呢？结合多年的教学经验，笔者认为应从以下几方面努力。 相似文献
997.
998.
一位贫困家庭的青年,为了生计,他只身来到人地生疏的东京闯荡。因为缺乏工作经验,应聘求职,处处碰壁,屡败屡战,直到最后才在一个化妆品营销公司找到了一份差事。他非常珍惜那份来之不易的工作,干得非常卖力,可事与愿违,他的营销业绩不尽人意。面对如此窘境,举目无亲的他迫切感到有必要好好地思考自己的人生,但首先得把 相似文献
999.
解释学的发展已有很长的历史了，是人文社科里一种重要的研究方法。解释学源于对圣经等历史文本及其渊源的阐释．它深深扎根于人文科学之中，致力于对文本、历史与文化的解释。对解释学的研究其涉及的范围是十分广泛的．我们可以从不同的角度对它进行阐释，进行丰富。现选择马克思主义的视角，对解释学进行分析和探究，加深了解．进而加以掌握．从而可以用解释学的研究方法指导自己今后的马克思主义哲学的研究. 相似文献
1000.
王长桂 《中学生数理化(高中版)》2010,(2):32-32
任何一个教师,不论其教学能力起点如何,都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思.教学反思有着极其现实的意义.一、通过教学反思,教师能够建立科学的、现代的教学理念,指导数学教学反思的目的在于提高教师自我教学意识,增强自我指导、自我批评的能力.并能冲破经验的束缚,不断对教学诊 相似文献