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11.
教师应充满个性地生活 总被引：1，自引：0，他引：1
今天，我们特别强调学生个性的发展和张扬，那么，教师的个性是否也需要发展和张扬呢?从理论上讲，教师也一个个富有个性的人，教师的个性与学生的个性是互动的，没有个性的教师是培养不出有个性的学生来的。但在传统教育观念和教育实践中，教师的个性却倍受束缚和压抑。虽然人们常道教师的劳动具有创造性，但社会更关注教师的示范 相似文献
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14.
对实施政府绩效审计的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
马莉霞 《苏州市职业大学学报》2004,15(2):42-43
本文对政府绩效审计产生的历史进行了简单描述,对政府绩效审计的涵义、在我国产生和发展的原因进行了阐述,指出了政府绩效审计的特点和难点,阐明了实施政府绩效审计对我国的启示。 相似文献
15.
李平 《湖北成人教育学院学报》2009,15(2):79-80
本文就是想要从日益丰富和庞大的图书馆理论中，突显出图书馆的真正价值。这个真正价值，就是去为最普遍的民众社会服务，成为我们社会进步中一种最重要力量。 相似文献
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经国务院同意，自2009年1月1日起，义务教育学校开始实施绩效工资分配。2月5曰，教育部发布《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》，要求不得把升学率作为教师绩效考核指标，教师绩效工资要以绩效考核为基础。《 相似文献
19.
政府绩效审计与行为审计 总被引：1，自引：0，他引：1
陈海桑 《海南广播电视大学学报》2005,6(1):42-45
现阶段中国经济存在着“行政经济”和“市场经济”两种经济类别。市场(私人)经济已体现其竞争性，而行政经济仍具有计划经济的特点；在行政经济中引入绩效审计的观念，可以促进两类经济的横向比较，并将竞争机制引入行政经济中，促使行政成本的降低和社会公共服务经济效益的提高。 相似文献
20.
每年的高考前夕，我们心理辅导中心的‘生意’总是特别火，不是学生来预约，就是家长来咨询，时间排得满满的。一些同学建议，能不能多开放些时间，不要一到心理辅导中心，就看到“正在晤谈，请稍候”的牌子挂在门上。同时，我们也发现了这样一个规律：新学年刚开始时，起始年级的学生来得较多，而到了“一诊”之后，高三的学生慢慢多起来。 相似文献