全文获取类型
| 收费全文 | 153875篇 |
| 免费 | 25篇 |
| 国内免费 | 407篇 |
专业分类
| 教育 | 145345篇 |
| 科学研究 | 3592篇 |
| 各国文化 | 8篇 |
| 体育 | 1894篇 |
| 综合类 | 1834篇 |
| 文化理论 | 78篇 |
| 信息传播 | 1556篇 |
出版年
| 2024年 | 295篇 |
| 2023年 | 1168篇 |
| 2022年 | 1056篇 |
| 2021年 | 1744篇 |
| 2020年 | 2193篇 |
| 2019年 | 3142篇 |
| 2018年 | 1673篇 |
| 2017年 | 3163篇 |
| 2016年 | 4399篇 |
| 2015年 | 6573篇 |
| 2014年 | 16365篇 |
| 2013年 | 12751篇 |
| 2012年 | 14531篇 |
| 2011年 | 15720篇 |
| 2010年 | 12496篇 |
| 2009年 | 10302篇 |
| 2008年 | 10737篇 |
| 2007年 | 6888篇 |
| 2006年 | 5008篇 |
| 2005年 | 4078篇 |
| 2004年 | 4167篇 |
| 2003年 | 4210篇 |
| 2002年 | 3693篇 |
| 2001年 | 3528篇 |
| 2000年 | 3382篇 |
| 1999年 | 458篇 |
| 1998年 | 175篇 |
| 1997年 | 126篇 |
| 1996年 | 74篇 |
| 1995年 | 65篇 |
| 1994年 | 49篇 |
| 1993年 | 30篇 |
| 1992年 | 29篇 |
| 1991年 | 12篇 |
| 1990年 | 13篇 |
| 1989年 | 9篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1985年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
992.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
在教育教学过程中随时都可能遇到事前难以预料的特殊问题,因此需要教师具有一定的教学机智。教学机智能力强的教师往往能够对突发的教育问题沉着应对、巧妙处理,收到良好的教育效果;教学机智就是抓住教育时机,及时实施智慧,这样实施的教学才自然、巧妙,学生才会在其中获得异乎寻常的收获,巧妙利用课堂教学中的各种情况,达成教学机智的方法,这样就会收到理想甚至是意想不到的效果。 相似文献
993.
994.
995.
11月24—25日,作为全区2014年普通高中课程改革课堂教学暨成果展示活动的一个重要组成部分,广西普通高中通用技术教学研讨与课程实施推进会在柳州市第九中学（以下简称柳州九中）举行。全区普通高中新课程创新实验及通用技术学科专家组成员,师资培养院校代表,创新实验样本学校以及其他高中学校代表近300人齐聚一堂,分享通用技术学科课程实施典型案例,观摩现场教学,参观学生学习成果展及实验学校创新实践基地,围绕通用技术学科教学和课程实施中的重、难点问题进行深入的研讨。 相似文献
996.
正长期以来,物理教学手段单调,教学模式简单,以教师为中心,上课满堂灌,课后以题海战术为主,成天排考试成绩,学生仿佛成了上课、练习、考试的机器,被动地学习,很少有主动学习的机会.随着教育改革的深化,现代教学不断发展,新的教学理念确立,教师再也不能把学生当作容纳知识的"容器",采用"填鸭式"教学,那样,培养出的学生大多缺乏创新意识.在现代教育中,教师可以认为学生完全有能力,通过引导让他们自 相似文献
997.
赵春琼 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z5):69-70
<正>语文教学是一种情感交流,是一种生活体验,更是一种艺术。小学语文教学要全面有序地提高学生的语文素养,培养学生的语感,更要结合各种阅读技巧培养学生的分析、综合能力,激发学生的创新精神。良好的课堂教学氛围,对于提高学生学习语文的兴趣、开发智力、陶冶情操、优化教学效果等都具有十分重要的意义。那么,如何创造良好的小学语文教学氛围,让语文课堂"活"起来呢?一、激发兴趣,让学生"活"起来"兴趣是最好的老师",在课堂教学中,学生有了兴趣,就易于形成获取知识的强烈欲望,在这种欲望 相似文献
998.
我市初中英语教研员袁晓玲曾说过:"要想更好地提高学生课堂的听课效率,英语课堂中实施有效的追问是必不可少的一个重要环节。"在英语课堂教学中,要让课堂教学充满生气和乐趣,合理有效的"课堂追问"是构建这种能够促进师生、生生互动的催化剂。1.英语课堂中追问是对提问的进一步巩固和升华追问是就某一内容或某一问题,为了使学生弄懂,往往在讲解内容后提问,又再次提问,穷追不舍,直到学生能正确解答为止。或者针对学生回答的情 相似文献
999.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
探究性学习就是教师根据教学目标所设计出的教学环节和内容,使学生对教师提出的问题进行怀疑、研究、解决。对小学数学课堂中探究性教学的组织和实施进行了分析。 相似文献
1000.
随着云计算的不断发展,它已经渗透到社会的各个领域。课堂教学也理所应当分享云技术带来的变革和进步。传统的教学模式还在影响着我国大部分基础教育学校的课堂,信息技术的发展推动着教学模式的转变。云平台、无线网络、翻转课堂等先进的技术和模式在我校得到了很好的应用和实践,我们在不断地探索中,找到了一条适合我校发展的新模式。 相似文献