全文获取类型
| 收费全文 | 74617篇 |
| 免费 | 152篇 |
| 国内免费 | 188篇 |
专业分类
| 教育 | 59319篇 |
| 科学研究 | 3276篇 |
| 各国文化 | 78篇 |
| 体育 | 4010篇 |
| 综合类 | 2369篇 |
| 文化理论 | 366篇 |
| 信息传播 | 5539篇 |
出版年
| 2024年 | 204篇 |
| 2023年 | 873篇 |
| 2022年 | 705篇 |
| 2021年 | 802篇 |
| 2020年 | 823篇 |
| 2019年 | 953篇 |
| 2018年 | 525篇 |
| 2017年 | 986篇 |
| 2016年 | 1255篇 |
| 2015年 | 2316篇 |
| 2014年 | 5692篇 |
| 2013年 | 4737篇 |
| 2012年 | 6139篇 |
| 2011年 | 6514篇 |
| 2010年 | 5393篇 |
| 2009年 | 5104篇 |
| 2008年 | 7286篇 |
| 2007年 | 5519篇 |
| 2006年 | 4043篇 |
| 2005年 | 3851篇 |
| 2004年 | 3218篇 |
| 2003年 | 2280篇 |
| 2002年 | 1705篇 |
| 2001年 | 1239篇 |
| 2000年 | 1232篇 |
| 1999年 | 444篇 |
| 1998年 | 247篇 |
| 1997年 | 190篇 |
| 1996年 | 145篇 |
| 1995年 | 103篇 |
| 1994年 | 114篇 |
| 1993年 | 88篇 |
| 1992年 | 120篇 |
| 1991年 | 25篇 |
| 1990年 | 22篇 |
| 1989年 | 54篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
本文从德国职业教育教师能力领域及其具体标准入手,对我国高职院校教师职业能力存在的问题进行分析,提出促进教师职业能力发展的对策和建议。 相似文献
992.
宋国英 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(8):40-42
职技高师本科“精英”教育旨在提升其人才培养规格。基于教育对象的培养起点与目标等方面存在的差异，必须科学构建“精英”教育班级的管理模式及运行原则。 相似文献
993.
乡村振兴需要新型职业农民。新媒体技术创新了农产品营销方式。为促进农业与职教结合,高职院校需探索面向农业农村的“融产于教”教育方式,要重点开展产教融合新媒体营销、课程设置与教学方法、“校企农学”合作机制等模式创新实践,这样才能有效畅通农村高职毕业生返乡创业路径,培育新型职业农民,推动乡村振兴发展。 相似文献
994.
王健 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1997,(5)
坚持党对军队的绝对领导，是中国共产党三代领导集体的一贯思想。从其形成的历史看，经历过一个较为曲折、漫长的探索过程。其涵意有三方面内容：１．中国共产党是我军的唯一领导；２．中国共产党对我军的领导是无条件的领导；３．中国共产党对我军的领导是从政治上、思想上、组织上的全方位领导。 相似文献
995.
初中生职业观与职业指导需求之调查 总被引：2，自引：1，他引：2
匡瑛 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(5):75-78
初中生处于世界观、人生观和价值观形成的阶段，同时也是职业观从朦肱走向明晰的阶段。该对初中生的职业观进行调查，探讨初中阶段职业指导的重点和难点，并明确指出，对初中生进行职业指导应注意学生的年龄差异、性别差异、自身条件的差异。 相似文献
996.
《晋城职业技术学院学报》2019,(3):F0003-F0003
《晋城职业技术学院学报》是由晋城职业技术学院主办,国内外公开发行的教育类综合性学术刊物。国际标准刊号ISSN1674-5078,全国统一刊号CN14-1348/G4,双月刊。本刊着重发表职业教育领域的理论创新和实践探索的新观点与新成果,辟有地方文史、高职教育研究、校企合作、教学改革、心理健康教育、应用技术研究、学术探讨等栏目。热忱欢迎各界有识之士踊跃赐稿。 相似文献
997.
《晋城职业技术学院学报》2019,(5):F0003-F0003
《晋城职业技术学院学报》是由晋城职业技术学院主办,国内外公开发行的教育类综合性学术刊物。国际标准刊号ISSN 1674-5078,全国统一刊号CN14-1348/G4,双月刊。本刊着重发表职业教育领域的理论创新和实践探索的新观点与新成果,辟有地方文史、高职教育研究、校企合作、教学改革、心理健康教育、应用技术研究、学术探讨等栏目。热忱欢迎各界有识之士踊跃赐稿。 相似文献
998.
马宇 《小学教学(数学版)》2019,(1):36-39
[课前思考]一教学现状提起“倍的认识”,很多教师的头脑中会出现如图1这样的图像:也会出现这样的句式:把2朵红花看作一份,黄花里有3个2朵,我们就说黄花的朵数是红花的3倍。由此可见,在“倍”概念的学习中,教师过于关注概念表述的“精确”,而忽略了其实质和实际的背景。 相似文献
999.
《小学教学(数学版)》2019,(4):63-63
近日,教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下统称“准则”),明确新时代教师职业规范,划定基本底线,深化师德师风建设。准则强调,长期以来,广大教师牢记使命、不忘初衷,爱岗敬业、教书育人,改革创新、服务社会,作出了重要贡献,党和国家高度肯定,学生、家长和社会普遍尊重。但是,也有个别教师放松自我要求,不能认真履职尽责,甚至出现严重违反师德的行为,损害教师队伍整体形象。 相似文献
1000.
谢清果 《广西职业技术学院学报》2019,(3):142-142
各位学界同仁:大家好!近日鄙人很荣幸受《广西职业技术学院学报》(以下简称“《学报》”)的邀请担任“新时代中华老学研究”栏目(暂题)的主持人,并全程负责组稿及其他相关工作。为了更好地组稿,特向海内外老学研究专家约稿。厦门大学老子道学传播与研究中心成立以来,努力推动老子思想研究,既建有《道德经》慕课,又出版有《中华老学文库》,还与四川大学老子研究院等单位联办《中华老学》集刊。现在,我们又设想通过办专栏的形式,将老子道学“尊道贵德,大顺天下”的理念透过学界同仁的研究成果及时向海内外传播,为建构人类命运共同体贡献我们的智慧与力量。 相似文献