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191.
信息技术应用效率很低,这主要的是受长期形成的思想观念、思维模式的影响。本文结合笔者的工作实践就所在院校信息化建设中的一些问题谈几点认识。 相似文献
192.
在当今教育提倡增效减负的这一背景下，要提高课堂教学效率，首要的核心问题是如何使学生有良好的注意力．而保持其良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件，进而在我们的学习过程中，注意力是打开我们心灵的门户，而且是唯一的门户．门户敞得越大，我们学到的东西就越多．但一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入． 相似文献
193.
何欢兰 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(3):18-19
教学流程是实现教学目标的动态过程，优化教学流程是提高课堂教学效率的有效措施。教学中我们期待流程的流畅，希望课堂有节奏，也期待自己的课堂设计独特而新颖，那么，理想的课堂流程设计应当从哪些方面努力？ 相似文献
194.
效率和公正价值的博弈始终是法学研究者的话题,二者难分伯仲。然而面对知识产权的特殊性时,不得不意识到:对该类纠纷的解决应该以效率为根本价值追求。在对案件的调研过程中,笔者发现实务工作中也确实如此。通过对公力救济和私力救济对知识产权保护的影响和作用的分析,笔者坚持认为知识产权效率优先,并且针对这一理念下产生的利弊问题提出了意见,呼吁建立政府、民间保护的良好协调机制。 相似文献
195.
董大光 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z3)
在语文教学中,如果教师善于在开课之初,通过问题的设计来创设良好的情景,那么,可以集中学生的注意,可以激发学生的求知兴趣,可以启迪学生的思维,进而提高课堂效率。 相似文献
196.
蒋春梅 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
随着新课程改革的深入,怎样在有限的时间内利用课堂教学,充分挖掘利用教材资源,拓展学生的思维,提高学习效率,达到新课程要求的三维目标,这是每位教师努力探讨的问题。有的老师为一堂课竭尽全力,精心准备了许多材料、视频,课件精致,具有强烈的视觉效果。从课堂效果看,学生的情绪被调动起来,发言时个个情绪激昂,看起来是比较成功 相似文献
197.
198.
随着新课程的实施和高考制度的改革,中学阶段的英语课程面临着新的挑战。激活英语课堂,增强课堂活力,提高课堂效率成为英语教学的大趋势。我在教学实践中总结出几点激活课堂的方法——优化备课环节,设计精彩导入语,发挥学生的主体地位。 相似文献
199.
《校园英语(教研版)》2015,(35)
随着我们国家教育教学改革各项政策的不断深入和推进,高中英语教育也已经开辟了新的教育模式,但是结合高中生英语学习的真实需求可以看出高中英语教育的重点仍然是高中英语阅读的教育,本文主要针对高中英语教育的方法展开详细的分析和研究,希望通过本文的分析和研究我们国家的高中英语阅读教育效率能够有所提升。 相似文献