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101.
新课程标准告诉我们,兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力。在不同的教学阶段,应根据学生身心发展的规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教 相似文献
102.
王洁 《学生之友(小学版)》2011,(18):10-10
合作学习是一种能力,是一种由低年级起就需要注重培养形成的学习能力。它以教学目标为导向,以异质小组为基本组织形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系。 相似文献
103.
104.
一、用于字母教学
学生学习英语是从认识26个字母开始的。新接触一门学科，学生都很好奇。如果这时候老师的引导得当，学生就会浓厚的兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是做好一切活动的内部动力，学生的兴趣一旦产生，学习效率和效果将大大增加。为了让自己的学生喜爱这一科，采取简笔画教学是一种行之有效， 相似文献
105.
106.
107.
文章介绍了企业管理的概念,回顾了中国企业管理的发展历程,总结了企业管理的发展特点,并对其发展趋势做了研究。 相似文献
108.
吉鸿 《中国职业技术教育》2012,(34):60-62
本文通过对高职学生职业化发展总体趋向分析,阐明职业化发展对学生成长的重要性和必要性;针对高职学生职业化发展的条件以及制约影响因素,探讨高职学生职业化发展动力机制的创建内容、手段和方式。 相似文献
109.
面对IMO越来越严格的排放标准,对游轮或者游艇动力改进进行探讨,采用清洁能源LNG,改进机舱布置和喷射系统,加强安全设施。同时,也对采用游轮或是游艇LNG作为动力提出了一些建议。 相似文献
110.
自制教具"电磁动力轨道滑行器"颇为引人注目,可用于教学,突破电流的磁效应、磁极间的相互作用、通电导线在磁场中受力及能量转化(化学能→电能→机械能→内能)等教学重难点。 相似文献