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81.
现代文（论述类、实用类）阅读题由现代文（一般社会科学类,自然科学类文章）阅读题演变而来。它考查的文体更多,涉及的知识更广,设题的方式更活。 相似文献
82.
初中生物课程在人文精神的培养方面具有独特的价值。与物理、化学等其他自然科学相比,更具人文性。以往的生物教学,往往只注重生物知识的传授,就结构讲结构,就标本讲标本,却忽视了其人文教育功能。在初中生物教学中渗透人文精神有哪些突出作用呢?如何将人文精神渗透到教学中呢?本文拟就这两个问题作点探讨。 相似文献
83.
本文分析了当前《自然科学》实施新课标进程中“自主、合作、探究”学习的误区，探讨了“自主、合作、探究”的理论内涵，结合教学实例从教师、学生、教学环境、教学方法等方面提出了对策。进行实践与研究。 相似文献
84.
张博 《四川教育学院学报》2006,22(B12):151-151
环境保护是我国的一项基本国策。生物学作为一门自然科学，可以发挥其自身特点，对青少年进行环保教育，一方面，可以激发学生学习生物科学的兴趣，引起他们对环境问题的关注。增强他们的环保意识；另一方面，可以帮助学生树立亲近大自然、热爱大自然的思想．最终实现人与自然的和谐统一。下面就生物教学中的“环保”渗透谈诫自己的一些实践体会。 相似文献
85.
86.
自然科学中的科学美学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对自然科学史上大量的事例的分析,自然科学中存在美,科学研究中使用了科学美学方法,而且,科学美学方法在科学研究中起着十分重要的作用,不少重大的科学理论的建立和科学发现得益于科学美学方法,人类对美的追求推动了自然科学的发展。 相似文献
88.
根据初中自然科学的特点及多年教育体验 ,认为要培养学生解决实际问题的能力 ,在教学组织中要做好两方面的工作 :一是加强课堂与社会、生活、科学的联系 ,强化学以致用 ;二是教学中要强化科学方法指导 ,把重知识传授转移到重视知识过程 ,把学生的精力集中到“善好奇、会学习、重过程、能探索”上。一、注重理论联系实际自然科学与社会、生产、生活、科技的关系极其密切 ,所以在自然科学教学中要使所学知识尽可能地去结合科学技术与社会 ,这样不仅可以激发学生兴趣 ,提高解决问题能力 ,还有利于对学生进行科学态度、科学方法的培养 ,也会使学… 相似文献
89.
90.
郑浩 《中小学实验与装备》2005,15(3):44-46
新一轮基础教育课程改革强调面向全体学生．关注学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践活动能力。化学，作为一门以实验为基础的自然科学，有着丰富的活动内容和广泛的活动空间，开展丰富多彩的各种活动，对培养学生创新精神，提高学生科学探究能力，促进学生勤于动手，乐于探究等方面具有得天独厚的优势。作为化学教师应充分发挥学科优势，积极开展化学活动课。笔在多年的化学教学中，开展了丰富多彩的活动，取得了良好的效果，课堂教学也取得了优异的成绩。总结过去的教学经验，认识到要取得良好的活动效果，应该遵循以下几个方面的原则。 相似文献