首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   95982篇
  免费   441篇
  国内免费   854篇
教育   50247篇
科学研究   16221篇
各国文化   108篇
体育   2089篇
综合类   1663篇
文化理论   660篇
信息传播   26289篇
  2024年   204篇
  2023年   895篇
  2022年   873篇
  2021年   1038篇
  2020年   1026篇
  2019年   1074篇
  2018年   586篇
  2017年   984篇
  2016年   1367篇
  2015年   3087篇
  2014年   6881篇
  2013年   6117篇
  2012年   7724篇
  2011年   8037篇
  2010年   7138篇
  2009年   6978篇
  2008年   8295篇
  2007年   6655篇
  2006年   4635篇
  2005年   4636篇
  2004年   4405篇
  2003年   4104篇
  2002年   3253篇
  2001年   2658篇
  2000年   2086篇
  1999年   619篇
  1998年   384篇
  1997年   340篇
  1996年   254篇
  1995年   242篇
  1994年   181篇
  1993年   149篇
  1992年   136篇
  1991年   85篇
  1990年   72篇
  1989年   55篇
  1988年   3篇
  1987年   4篇
  1986年   2篇
  1985年   4篇
  1984年   7篇
  1983年   4篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
剑桥大学教学质量保障体系及其对我国高等教育的启示   总被引:4,自引:0,他引:4  
剑桥大学有一套包括目标、组织机构、计划、内外程序等在内的完整的教学质量保障体系,该体系具有科学性、系统性、规范性和创新性等显著特征。剑桥大学的教学质量保障体系符合国际标准,其创立的现代质量管理理念、方法适合于高校教学质量管理。剑桥教学质量保障体系为探索建立适合我国高等教育发展实际的质量保障体系提供了重要启示。  相似文献   
92.
93.
解读邓小平教育思想的鲜明特色   总被引:1,自引:0,他引:1  
邓小平教育思想体系博大精深。着重从六方面概括了邓小平关于教育的优先发展.尊重知识尊重人才.“三个面向”、“四有新人”、教育的方向.改革和尊师重教的教育思想,以期对当前的教育改革实践有指导作用。  相似文献   
94.
自上世纪50年代始,人们便意识到节目主持人的重要性,美国观众更为CBS晚间新闻的节目主持人克朗凯特等电视主持人机敏的头脑、出众的口才以及稳重的气质而倾倒。这些节目主持人很快成为美国具有公众影响力的明星。60年代,欧洲、亚洲的电视节目主持人也日趋成熟。全世界都开始重视节目主持人及其问题。  主持不再是播报主持人节目,相对于播音员的播出而言,是指由固定的个人与受众直接交流的广播电视节目。主持人之于主持人节目,就像朗诵者之于诗歌。一首平庸的诗歌,可能被朗诵者读得催人泪下;但一首好诗也可能被朗诵者诵读得味同嚼蜡。优…  相似文献   
95.
注重专科特色提高课程设计质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
机械零件课程设计是工科院校机类或近机类专业学生必须进行的一次全面的综合性设计训练,是重要的实践性教学环节,也是机械零件课程的最后总结.专科学校以培养应用型人才为主要目标,特别注重能力与素质的培养,所以这一环节尤为重要.  相似文献   
96.
马力 《声屏世界》2004,(1):35-36
中央电视台谈话栏目《当代工人》自1997年开办至今,每周一期,每期30分钟,为广大观众提供了一个了解我国新时期广大工人精神风貌的窗口。节目坚持把转播车开进工厂,谈话现场设在生产第一线,邀请数十至上百名工人群众坐在一起交谈,电视镜头所对准的是普普通通的劳动者,话题的焦点是社会转型时期人们最为关注  相似文献   
97.
后进学生,一般也称三差学生,即学习态度差(丧失学习信心,厌学)、学习能力差(不懂得科学的学习方法,不会学)和学习基础差(不具备学习应学的新知识的基础知识)。每一个学生都知道上学就是要学好功课,也就是说,每一个学生在本质上都很想学好功课。那么,为  相似文献   
98.
读者     
《围棋天地》2004,(6):8-9
  相似文献   
99.
实验是小学自然教学的重要组成部分,其实质是借助实验仪器、实验手段等,将实验对象的某些属性呈现出来,进而揭示其本质,使学生由感性认识上升为理性认识。本文就如何提高实验的质量,优化实验过程做一探讨。  相似文献   
100.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号