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"初二(4)班下节的心理课改在礼堂上!"心理老师对大家说。上课铃响过了,同学们还站在礼堂门外,小声嘀咕着。"老师没说怎么坐!""进去随便坐吧!"心理老师说。哈哈哈,同学们笑着走进礼堂,陆续坐好了。老师也在笑,"有点儿松松垮垮哈,我们重新来一次吧!"看着莫名其妙的同学,老师解释说:"呵呵,我是说大家出来重新走进礼堂,还是随便坐。"大家惊奇地看着老师,这是怎么了?莫非这堂课改成练习进场入座? 相似文献
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佟鑫 《小溪流(作文画刊)》2012,(6):46
我们左边,是天真稚嫩的童年;我们右边,是成熟冷静的成年。而我们处在中间。于是,我们既像孩子一样顽皮,又像大人一样有自己的想法与独立的思考。但偏偏天不遂人愿,自由与快乐被压力掩盖,而独立思考却往往变成了叛逆。处在青春期的我们,情绪开始变得反复无常,一旦受到什么刺激,泪水就莫名其妙地涌出来。即使是别人并无针对 相似文献
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放学后,刘一休、贾波特和吴晓宇一起回家。刘一休悄悄凑到贾波特面前说:"你觉得平时我们全班同学有什么共同点?"贾波特丈二和尚摸不着头,白了刘一休一眼:"你脑子秀逗了吧!问这样莫名其妙的问题!"刘一休不死心地又跑到吴晓宇面前重复着同样的问题。这次,吴晓宇没让他失望,不假思索地说:"同样的班级啊!共同的老师啊!穿同样的校服啊!""然后呢,然后呢,往小处想。"刘一休进一步追问道。"嗯……嗯,哈哈,我知道你什么意思了!你是想引导我想出一个发明的物品是吧?" 相似文献
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张雨田是初一男生,原本活泼开朗的他最近不知怎么了,整天心烦意乱。用妈妈的话说是看什么都不对劲儿。放学回家,饿了吃东西就是了,可张雨田偏偏觉得点心不好吃、小零食不可口,妈妈问他想吃什么,他却说——随便随便。妈妈问"随便"到底是什么,张雨田竟然莫名其妙地大发脾气,气得妈妈直掉眼泪。这样的事都发生过好多次 相似文献
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不知是因为许久未见爷爷,还是因为那辆更加久违的老爷车,当我心急火燎地下楼,一眼就看到他们时,柔软的内心仿佛被什么东西捏了一把,又酥又痒。我要赶时间,爷爷说:"一起走吧。"早晨七八点钟的阳光带来一线游丝般的温暖气息,头顶上飞过的鸟儿像一串音符打破秋日的寂静,某种失落的心情,想找又不知从哪儿找起。我与推着自行车的爷爷并肩走着,不知不觉中我已经比他高了。我时不时地看表,觉得时间紧促。爷爷提议:"要不要我骑车带你?""不行,我已经很久没有坐自行车了。我会不会太重?自行车后座能带人吗?不行!"这样的念头只是从我的脑海中一闪而过,更多莫名其妙的情愫驱使 相似文献