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101.
在冰上课教学中,大学生的心理及行为,取绝于心理需求与环境的作用,当学生处在有强烈的学习动机,浓厚的学习兴趣、高度的集中注意、顽强的耐寒能力和积极参与活动等心理状态时,学生就能表现出高度的学习积极性,提高冰上课教学的质量。 相似文献
102.
103.
针对冰上运动的特点和对人体平衡的浅析,探讨普通大学生速度滑冰运动的平衡和训练问题,提出了陆地平衡能力训练、冰上适应性和辅助性平衡能力训练以及速度滑冰专门性平衡能力训练,为冰上课教学提供一定的参考依据。 相似文献
104.
105.
针对北方冬季室外浇冰技术缺陷,提出并实验了一种室外冰场"基面膜隔浇冰技术与方法",简介了基面膜隔浇冰技术的使用材料、性能和实施操作技术方法,讨论了此技术的特点. 相似文献
106.
谈北方高校冰上课的教学职能 总被引：4，自引：4，他引：0
为培养21世纪社会发展需要的复合型人才,对北方高校冰上课的教学职责和功能进行探讨,旨在进一步明确冰上体育课的目的和任务,改革教学方法,创新教学内容,保证冰上体育课的教学效果和质量。 相似文献
107.
108.
格日乐图 《吉林体育学院学报》2005,21(1):46-47
揭示优秀速滑运动员蹬冰技术的时间特点，对明确clap式冰刀蹬冰技术动作结构具有重要的意义。通过运动学3维摄像方法分析后认为：在一个单步中右单步支撑时间大于左单步，而这种时值的延长体现在单支撑阶段。但右腿单支撑时间的延长并不是随意的，而是受节律限制，其单步时间与单支撑时间之比为：1．4：1。 相似文献
109.
110.