全文获取类型
收费全文 | 896篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
教育 | 604篇 |
科学研究 | 61篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 23篇 |
综合类 | 30篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 188篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 15篇 |
2015年 | 42篇 |
2014年 | 57篇 |
2013年 | 51篇 |
2012年 | 67篇 |
2011年 | 65篇 |
2010年 | 44篇 |
2009年 | 41篇 |
2008年 | 57篇 |
2007年 | 54篇 |
2006年 | 31篇 |
2005年 | 56篇 |
2004年 | 40篇 |
2003年 | 33篇 |
2002年 | 37篇 |
2001年 | 26篇 |
2000年 | 32篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
排序方式: 共有909条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
112.
论现代逻辑的规范性及其问题 总被引:3,自引:1,他引:2
晋荣东 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,36(6):86-93
现代逻辑的规范性以有效性标准为效力之源 ,但该标准不仅在评估自然语言论证方面缺乏效力 ,而且在处理与生活世界相关的诸论题方面 ,其所预设的题材中立性、形式化理想、封闭世界假定以及逻辑一元论也存在不少理论上的困难。因此 ,现代逻辑对于现代性的建构和批判将难以有所作为 相似文献
113.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(21)
在小学语文课程教学设计中,要求教师结合小学生语文基础、语文学习特点以及本节课教学目标,来确定合适的教学计划,并且整个语文教学设计中,要求以解决语文教学问题为导向,达到语文教学效果最优的目的。主要对教学设计的规范性进行简单阐释,结合当前小学语文课程教学设计存在的问题,提出教学设计规范性的相关策略,希望为小学语文课程教学设计优化提供参考。 相似文献
114.
115.
张明 《中国科技期刊研究》2001,12(3):216-217
科技期刊的编辑作为该媒介的组织者,其工作方式的优化是编辑始终不懈的追求,本文从时代的特点出发,阐述了当代编辑应具备的基本思维方式。 相似文献
116.
在《山西广播电视大学学报》2009年第1期《论我国建立地方立法质量评估制度的意义》一文中指出,1979年以来,我国地方立法数量巨大,但相对而言,执行情况并不十分理想,以至于出现了一些所谓的观赏性立法。虽然学术界也有一些理论探讨,立法部门也经常开展执法检查,但检查的目的不在于对法规、规章本身进行评价;针对很多部门制定的行政规范性文件往往“有始无终”,只注重发布而不注重清理的现象,我们主要采取“运动式”的方法,集中清理和专项清理过期规范性文件,这些清理活动的启动是依靠外部因素, 相似文献
117.
南阳市对外宣传公示语中英文翻译规范性调查与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
韩永庆 《和田师范专科学校学报》2009,28(3):170-171
在某种意义上,规范地道的公示语能体现一个国家和地区的文明程度。建设国际化大都市.做到与国际真正接轨,需要有良好的国际语言环境。这就要求我们必须重视对外宣传公示语的规范性。本文就南阳市对外宣传公示语中英文翻译规范性进行调查与研究.指出了发现的问题,如语法错误,文化缺失造成误译等.并指出了产生问题的原因和解决问题的方法。 相似文献
118.
发达国家农民培训的特点及其启示 总被引:3,自引:0,他引:3
发达国家的农民培训在农业发展上作出的贡献是十分明显的,其主要表现在以下几点:由政府、团体、组织按照一定的法律、法规和程序来组织实施、具有很强的组织性;以内容和形式为主要坐标,在各自国家形成了系统的农民培训体系,具有很强的系统性;通过法律、法规和政策来明确农民培训内容和资金投入,规定各参与单位、个人的责任和义务,具有很强的规范性。新世纪以来,我国的农民培训虽然取得了巨大的成绩,但是与发达国家相比照,还应该在以下方面取得突破:加强农民培训工作的组织和协调,鼓励农民培训主体多元化;建立健全农民培训体系,创新农民培训内容和形式;加快制定有关农民教育培训法律法规的进程。 相似文献
119.
120.
对于新中国60年经济发展的图书选题,我们希望把它做成不仅是学术专著,而且在此基础上,融合教科书的特点,在内容上减少个人化的观点演绎,在结构和体例上讲究规范性和科学性,使之在包容和建设中日臻完善和发展。 相似文献