新加坡“直接招生计划”简介及启示     

姚福清  郭蔡小琴 《基础教育参考》2007,(1):33-35

“直接招生计划”（Direct School Admission）是新加坡教育部为了让学校在录取学生方面有更大灵活性，推动基础教育发展，在中学内实施的一项特别教育计划。该计划从2004年开始推行，其目标是招收在不同领域具有才华的学生，肯定与培养他们的能力，力求把他们的潜力更快地、最大限度地发挥出来。凡是符合申请条件的学生都不用通过常规的入学考试，就可以直接升入到参与“直接招生计划”的学校。  相似文献   

2006年教育干部培训工作要点     

《通化师范学院学报》2006,(6):4-4

2006年教育干部培训工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真学习贯彻党的十六届五中全会和《干部教育培训工作条例(试行)》精神,紧紧围绕教育改革与发展的全局工作和中心任务,坚持以加强能力建设为重点,以制度建设为保证,以理论研究为依托,统筹规划、创新方法、拓宽途径,不断增强培训工作的针对性和实效性,努力开创教育干部培训工作的新局面。  相似文献   

依法治水 科学管水 高效用水 四川倾力打造节水型城市     

《治黄科技信息》2005,(1):23-24

进入三九，虽是隆冬枯水时节，但记者看到，成都市浣花公园3万m^3的水系仍然清水长流。人们很难想到，这流水来自南郊污水处理厂。这是四川省坚持实施“依法治水、科学管水、高效用水”、打造节水型城市成果的一个缩影。目前，四川省城市计划用水率达90％以上，城市污水处理率32％，工业用水重复利用率55％。  相似文献   

公办中小学不宜实行校长年薪制     

肖仲思 《教育导刊》2004,(7):38-39

年薪制的实行在我国是一个新生事物。中共中央、国务院在《2002年-2005年全国人才队伍建设规划纲要》中提出，建立与现代企业制度相适应的企业经营管理人员薪酬制度。构建以经营业绩为核心的多元分配体系，使企业经营管理人员的收入与企业效益密切挂钩。试行企业高层管理人员年薪制，试行股权制和期权制。后来，长春市把年薪制推广到自收自支的事业单位，规定试行年薪制改革的事业单位，  相似文献   

与教师建立民主互惠的关系     

孔玉范 《上海教育》2006,(7A):49-49

名教育家叶圣陶说过：“校长是一所学校的灵魂，要想评论一所学校，先要评论校长。”校长对学校的领导首先是教育思想的领导。校长要把握好办学方向，实现自己的办学思想，关键在于处理好与教师的关系。因为校长承担的社会责任主要依靠教师来完成，所以，校长需要教师的密切合作才能完成各项教育任务。  相似文献   

稳中求变 稳中求新——高考作文试题评鉴     

吴同和 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(9):50-51

有人说：高考是指挥棒，它的挥舞直接影响并制约着师生备考和中学语文教学。因此，试题命制，特别是作文试题命制，务必慎之又慎。其“挥舞”一定要兼顾方向、力度、前景、社会效应等诸多要素，一定要考虑“改革与稳定”“共性与个性”“高等教育与基础教育”等关系的调适。打个不恰当的比方，如同下棋，要顾全大局。欲动一子，须想到后两着、后三着甚至后若干着棋该怎么动。  相似文献   

过腊八节     

樊芷艺 《青少年日记》2016,(4):10

1月17日晴腊八节,俗称"腊八",即农历十二月初八,古人有祭祀祖先和神灵、祈求丰收吉祥的传统。相传这一天还是佛祖释迦摩尼成道之日,称为"法宝节",是佛教盛大节日之一。北方许多地区在这一天都有喝腊八粥、腌制腊八蒜的习俗,我家也不例外。  相似文献   

财政部部长助理冯淑萍：专款专用 保障实施     

《中国大学生就业》2004,(9):11-11

今年仍是高校毕业生就业的高峰年．党中央、国务院高度重视毕业生就业工作．明确提出要认真做好高校毕业生的就业指导和服务工作。各级人事部门要充分认识实施大学生志愿服务西部计划的重要意义，继续配合共青团和教育部门．积极主动地做好工作。  相似文献   

五年制高级工直接培养的实施方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

周萍 《中国培训》2006,(3):44-45

我国经济建设的快速发展使高级工紧缺的软件资源:包括专业师资、课程等。矛盾已经显现,原有的高级工成长过程比较长,硬件资源:包括各种教学设备和设施。成才率也较低,采用五年制“直通车”模式,就综合考虑以上各因素,通用工种,如机电、是以初中毕业生为主要生源,运用学校集中时电焊、饮服、建筑装璜等,社会需求量大,资源段统筹计划安排和运作的方式,直接培养出高准备比较充分,各校的办学基础、经验趋于成级工的办学模式。熟,且通用工种国家培训大纲、教材、试题库较一、市场调研与教学资源评估健全,容易运作。另外,由现有的技师学院、高一是…  相似文献   

浅谈“英特尔未来教育”项目的特征     

叶生青  王瑞年 《教育革新》2007,(11):26-26

“英特尔未来教育”项目这种教育模式的特征是什么呢？教育部师范教育司原司长马立同志曾说：“英特尔未来教育”项目以学生为中心、任务驱动、案例教学、资源共享、协作学习等一系列教学思路值得借鉴．我们的教育不再是利用计算机制作课件。而是怎样把信息技术与教育内容、方法、手段有机地整合在一起，实现基于信息技术手段和资源的教学设计。概括一下，“英特尔未来教育”项目有如下特征：[第一段]  相似文献