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991.
一、出现问题
一位老师在教学《草原》一课时,是这样导入的。师：你们到过草原吗？生：没有。师：我也没有到过草原。师：今天我们就一起学习老舍先生的《草原》,请同学们打开书,用自己喜欢的方式读一读课文,边读边想,这篇课文的主要内容是什么？ 相似文献
992.
沈传海 《语数外学习(高中版)》2013,(11):82-83
英语课文复述对提高教师的教学效果和培养学生的综合语言运用能力都具有举足轻重的作用。本文笔者就课文复述的意义和途径作出积极的探索。 相似文献
993.
韩广军 《语数外学习(高中版)》2013,(7):56-56
课堂教学的有效性是指通过在课堂上精心设计的教学活动,用最少的时间、最小的精力投入而最大程度地吸引学生的注意力和兴趣,促使学生能积极主动地学习,获得知识、技能、情感、价值观的协调发展。初中英语课文偏重阅读教学,教师要精心设计导入教学活动才能在一堂课的初始就吸引学生。 相似文献
994.
<正>课堂教学提问是教师与学生之间进行的双向活动,教师在设计问题的时候不仅要考虑教学大纲、教学内容,如何使学生获取知识,更重要的是要考虑学生实际认知水平、心理特征,使学生的能力得到发展。笔者结合平时的教学实践,就历史课课堂提问的技巧 相似文献
995.
肖莉 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(Z1):28-29
习作中,我们经常会写到自己喜爱或者感兴趣的动物。就像我们写人物一样,在描写动物过程中,它们的动作也是必不可少的。多数情况下,我们会将人物的动作用在动物身上;但有时,动物也有自己独特的动作。【课文中的动物动作描写】 相似文献
996.
袁银飞 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(5):44-45
【阅读指向标】人教版语文课本第八册第四组课文围绕"战争与和平"这一主题,编排了《夜莺的歌声》、《小英雄雨来》等相关课文。我们在感受战争的残酷和期盼和平的同时,还应该学会用恰当的比喻去刻画人物。比如《小英雄雨来》一文中,"每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有许多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻 相似文献
997.
王姣 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(6):24-25
【待诊习作】麻烦文陈海峰从小,我就胆小,尤其不敢在众人面前说话。"也许,我永远这么胆小吧!"我常常这样感叹。但是,在老师一次次找我麻烦中,我的胆子变大了。一切都要从那堂语文课说起……我在"听课",双眼紧盯着老师,心却飞到九霄云外了。直到老师叫我的名字,我才意识到,大半节课就这样荒废了。我慌张地看着老师,不知所措,等待着冷水一盆接着一盆泼在脸上。然而等到的是老师不容置疑的声音:"你明天来讲剩下的两段 相似文献
998.
汤振洪 《语文世界(高中版)》2013,(12):39-40
议论文不能没有材料,而材料必须积累。说到积累,许多人往往把目光投注在课文上。这自然是对的,但不能满足于课文。尤其从高考的角度来看,一篇作文,如果其中只有来自课文的材料,即使思想达到很深刻的程度,就材料的新颖性来看,仍不能不说是一个欠缺。不过,放掉课文一概不用而另走新路,又无疑是一种损失。以课文为基点,向课外作适度的拓展,进而在自己的头脑里建立起一个小型的材料仓库,是一个很有效的方法。根据自身的教学实践,笔者这里讲四点,和大家一起探讨。 相似文献
999.
俗话说:"好的开头是成功的一半。"课堂教学要讲究导入的艺术。有效的课堂导入如同路标,引导着学生的思维方向;如同序幕,预示着后面的高潮和结局。有效的课堂导入不仅可以激发学生学习兴趣,为新知识的学习做铺垫,还能达到提高教学效率、质量的目的。下面结合本人的语文教学实践,谈谈几种有效的课堂导入方法。 相似文献
1000.
一,要激发学生初读课文的兴趣语文课文的初读,与数学课上的新知识探究一样,它同样也包含着尝试、探索、创造的因素,是学生个体尝试独立完成某一具体认识任务的过程,但是教师的引导一定要得法.只有这样,才能引起学生对新文章、新事物的兴趣。对学习感兴趣的学生,学习才会更加主 相似文献