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71.
劳动课教学旨在提高学生整体素质,不仅仅传授某些知识,掌握某些技能,更要发展学生的思维能力。在劳动作品制作上。尽量多给学生自由创造的余地。充分调动学生积极性。发展思维。四年级《制作湿度表》教学中。包括湿度表分指针、脱脂头发、刻度板三部分。学生在制作过程中发现按书中要求用铁皮做指针因其重量大,容易把脱脂头发拉断,便提出把铁皮换成重量较轻的易拉罐外皮,实践效果很好。  相似文献   
72.
如何运用心理活动规律提高事生体育课学习的积极性,是本文深入阐述的问题。其一,教师要善于利用学生的直接动机激发学生的学习兴趣,即从直接动机引导到间接动机上来。其二,教师要加强学生注意力与兴趣的培养和运用,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极。  相似文献   
73.
职工档案是个人经历和社会实践的记录,是个人思想品德、业务能力和工作情况的反映,是个人再就业的依据,是购房、办理养老保险、退休的凭证。这些年来,一些部门在经济建设的大潮中忽视了对职工档案的管理,造成了个人档案管理混乱的现象。  相似文献   
74.
高校体育教学中影响女学生积极性的因素与对策   总被引:7,自引:0,他引:7  
探讨了在高校体育教学中,女学生由于自身的因素以及外界的因素,使其学习积极性下降,并针对这些因素提出了相应的对策。  相似文献   
75.
对北方高校冰上课教学内容健身化改革的研究与实践   总被引:5,自引:5,他引:0  
转变观念,树立"健康第一"的指导思想,建立以人为本,淡化竞技,注重健身,以冰上运动项目为手段,以提高学生身体综合素质和科学健身能力,培养终身体育意识为目的的冰上课新内容体系.经教学实践证明,新的冰上课健身化教学内容体系,能有效地激发学生学习的积极性,消除学生对滑冰的畏惧心理,使学生较快掌握滑行能力,提高了冰上课的教学质量.  相似文献   
76.
77.
中国的改革,从"大包干"开始.当时,关于"大包干"的报道铺天盖地,主调就一句话:一包就灵! "大包干"的威力到底有多大?"大包干"是不是调动农民积极性的最大因素?采访农村,观察农村,接触无数个农村致富的典型,我的结论是:引发农村发生革命性变化的,不是"大包干",而是逐步放开和逐步成熟的市场经济.  相似文献   
78.
中国的改革,从"大包干"开始.当时,当于"大包干"的报道铺天盖地,主调就一句话:一包就灵! "大包干"的威力到底有多大?"大包干"是不是调动农民积极性的最大因素?采访农村,观察农村,接触无数个农村致富的典型,我的结论是:引发农村发生革命性变化的,不是"大包干",而是逐步放开和逐步成熟的市场经济.是市场经济改变了中国,改变了农村,也改变了中国在世界上的形象和地位.  相似文献   
79.
政经资讯     
话语我们更要为在四川地震中受难的人而战。——篮球明星姚明接受美国CNN专访时说,对自己及其他中国选手而言,2008年奥运会不仅要为国争光  相似文献   
80.
李霞 《青年记者》2008,(12):111
采编激励机制改变了采编人员吃大锅饭的状态,很大程度上促进了采编人员的积极性.近年来,某些媒体开始探讨采用招标方式促进采编体制的进一步完善.  相似文献   
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