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91.
2006年度，21世纪教育发展研究院举办了“第六届21世纪教育论坛——高考制度改革的实践与探索”。会上，十余位专家就高考改革谈了自己的看法。第二天，某报以“高考将一次变多次”为主题发表了部分专家的谈话内容、立刻在社会上引起强烈反响。第三天，教育部新闻发言人出面否定了这种说法。个中是非我们无意评论，但由此是见社会对高考改革的关注程度。作为论坛的参与者之一，笔者愿将现场部分专家的一些观点整理出来，与读者共享。[编者按] 相似文献
92.
家长是教师教育学生的主要合作者,教师和家长的沟通,对学生的健康成长起着不可忽视的作用。无论是在家长会上讲话还是家访,教师都应该注意谈话技巧,以期达到与家长互通情况,争取家长配合的目的。那么,教师与家长谈话,应注意什么呢? 相似文献
93.
卜云芝 《中小学教育与管理》2004,(11):24-24
对班主任来说，和学生谈话是一项主要的工作任务。谈话是班主任做好班级工作的奠基石，是做好学生思想工作经常采用的主要形式。因此，和各种各样的同学谈话．如何谈得圆满、和谐，如何打开同学的心灵之窗，如何走进学生的内心世界．需要一定的技巧。 相似文献
94.
1962年，德国哈贝马斯出版了《公共领域的结构转型》。哈氏认为，资产阶级公共领域，是在18世纪和19世纪初英、法、德三国新兴资产阶级在同特权统治阶级斗争中产生的一种理想模式，是在一个国家政权和社会之间形成的公共空间，市民们假定可以在这个空间中自由言论，不受国家干涉，从而间接参与公共事物，影响国家权力运作机制。 相似文献
95.
96.
杨桂莲 《山西教育(综合版)》2002,(10):22-22
信息技术课是一门“知识性和技术性相结合”的学科。作为新兴的学科 ,其教学方法不能沿用传统的教学模式 ,而应根据其信息技术课的特点构建新的教学方法和教学模式。一、注重因材施教 ,尊重学生个性发展心理学认知理论认为 ,当教学适合于个别学习者的需要时 ,学习最有效 ;当教学适应于学习者的知识技能时 ,学习会变得更成功 ,更有效。因此 ,在信息技术课教学中要十分重视因材施教 ,尊重学生的个性发展 ,并将其始终贯穿于整个教学活动中。在每届新生开学的第一课 ,我都请学生填一份问卷 ,了解他们对信息技术知识掌握的情况以及对这门课的建议… 相似文献
97.
98.
语码转换指在同一次会话中两种语言或变体的交替使用.自20世纪70年代以来,语码转换研究取得了丰硕的成果,然而鲜有涉及到国内电视女性谈话节目中的中英语码转换现象.本文对杨澜<天下女人>栏目中含有语码转换的对话进行语用分析,从对语言现实、社会规约和心理动机三个方面探讨说话者在交际过程中使用语码转换的意图. 相似文献
99.
邓瑶 《云南师范大学学报(教育科学版)》2011,(4):63-67
谈话语体中语用标记＂你比如说＂具有语篇组织功能和交际互动功能。其语篇组织功能主要由＂比如说＂来实现,首先体现为用作举例标记,后来发展为两个方向：第一,举例标记兼话题标记;第二,假设标记。其交际互动功能主要由＂你＂来承担。＂你比如说＂是谈话中发话者采取两种积极的言语策略而形成的话语功能的组合,是谈话语体中一个凝固化的习语。 相似文献
100.
谈话节目主持人是在一定的语场中为了服务一定的语旨而采用一定语式的话语操纵者。陈鲁豫和Oprah作为中外谈话节目的代表,存在着语言使用的差异。该文以元功能理论为支撑,以真实语料为基础,通过对两者话语的比对分析,探讨中外谈话节目主持人在语言使用上的异同,从而为这一类型节目的发展提供一个新的关照视角。 相似文献