柱状容器内液体压强的变化     

陈兆军 《数理天地(初中版)》2008,(2):34-34

设柱状容器的底面积为S,里面盛有适量的水,当放入一物体(固体)后,容器内液面上升的高度为△h,则物体所受的浮力为.F_浮=ρ_水gV_排=ρ_水g△hS.容器内水面的上升,导致了容器内的水对容器底的压强增大,压强的增加量为  相似文献   

不等量异种电荷的零等势面     

徐成华 《数理天地(高中版)》2008,(6)

  相似文献   

弹簧测力计的原理及应用     

华庆富 《数理天地(初中版)》2008,(10)

弹簧测力计的原理:在一定限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比.对弹簧测力计原理的理解,要注意以下三个方面:(1)所谓"在一定限度内",是指弹簧的弹性有一定的限度.如果拉动弹簧的外力过大,弹  相似文献   

验电器与静电计的差异     

王春旺 《数理天地(高中版)》2008,(8)

1.构造上的差异常用的金箔验电器,构造如图1所示.在玻璃瓶口处有一橡胶塞,橡胶塞中插一根金属杆,杆的上端有一金属球,下端悬挂一对金箔(或铝箔).当带电体与金  相似文献   

一个好用的推论     

伊云川 《数理天地(高中版)》2008,(8):42-42

1.推论在图1所示的空间内,存在着匀强磁场.磁场的磁感应强度为B,方向垂直xOy平面向里.一质量为m、电荷量为q的带正电的粒子,以初速度v  相似文献   

教师引领“多读整本书”     

高子阳 《小学语文教学》2008,(2):70-71

《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。自2001年秋季新课程改革至今,中小学生题没有少做,九年最少400万字的课外阅读量,很多学校的学生达不到,大多数学校没有阅读记录。学生到底读了多少,  相似文献   

《生物学教学》2007年载文和作者的统计分析     

杨重云  陈钢 《生物学教学》2008,33(12):67-68

运用文献计量学的统计方法,对《生物学教学》2007年出版的12期载文和作者进行统计分析,从中归纳了我国生物学教育教学研究的发展状况。  相似文献   

安徽荷斯坦牛泌乳量遗传力的估计     

程郁昕  汪斌等 《安徽技术师范学院学报》2002,16(2):38-39

本研究采用女母相关法和公畜内半同胞相关法估计安徽荷斯坦牛泌乳量的遗传力，前者结果为0.2478（淮南）及0.2426（合肥）；后者为0.2560（淮南）及0.2544（合肥）。估计安徽荷斯坦牛群体泌乳量的遗传力在0.25,克勤克俭有属于中等遗传力，对泌乳量进行表型选择可以获得一定的效果。  相似文献   

利用平均式量解答化学平衡题     

尹东红  袁君强 《中学理科》2004,(12):29-29

逆反应nA(g) mB(g)cC(g) dD(g)达到化学平衡时 ,平衡体系中混合气体的平均式量可表示为 :M =混合气体的总质量m总(g)混合气体总的物质的量n总(mol)利用混合气体平均式量 ,可以简捷解决某些化学平衡问题 .现举例如下 .一、确定某一物质的化学计量数【例 1】　可逆反应 2A(g)B(g) xC(g) ,在 2 73K ,1.0 1× 10 5Pa下达到平衡 ,此时A的转化率为 2 0 % ,混合气体的密度为 1.71g/L .若已知A的式量为 4 6 ,试确定x的值 .分析 :在 2 73K ,1.0 1× 10 5Pa(标况 )下 ,混合气体的密度为 1.71g/L ,则其平均式量 =1.71× 2 2 .4 =38.3.设起始…  相似文献   

浅谈中国传统历史学淡薄量化观念的原因（二）     

江连山 《绥化学院学报》2008,28(2):136-138

本文从主观因素方面探讨了中国传统历史学淡薄量化观念的原因,指出历史上的史学家、文学家、哲学家、政治家等未能区别好数词、量词、数词词组、数量词组;实数、概数、虚数;总体量、具体量、矢量的表意与使用方法的不同,错误地使用了有关词汇表示数量关系,造成表示的数量不准确。此外,这些专门家未能或无法深入实际调查统计,也是造成记数不实之因。  相似文献