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指导自主合作探究性学习的策略 总被引:1,自引:0,他引:1
实施创新教育,旨在培养少年儿童的创新精神和实践能力。但从本质上看,创新教育是一种理念,需要有具有可操作性的模式或范本,将这种理念转化成教育教学行为,才能在实践上落实创新教育理念的宗旨和目标。实践证明,自主合作探究性学习,是能够较好地体现创新教育理念的教学模式。 相似文献
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足球暴力在我国有上升趋势。要消除足球暴力,必须加强赛场的管理措施,提高运动员、教练员、裁判员的职业素养和业务水平,提高球迷的素质,加强舆论监督,实行严格的奖惩制度。 相似文献
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近年来,报刊、电视上使用“首当其冲”的频率较高,误用现象也越来越严重。请看: ①新课程首当其冲地给教师带来了挑战。(《中国教育报》2003年5月16日第4版) ②要战胜“非典”首当其冲地是搞好 相似文献
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所谓“德育渗透”是将思想、观点、精神情操、品德等德育内容.有意识地扩散、影响、迁移、传递给被教育的对象,使他们不自觉地演变、接受默化.达到育人的目的。渗透的过程是人的思想、行为同化的过程。渗透必须依附教学内容。创设可渗透的情景,探索可渗透的机会,渗透的过程是强化的过程。对一个观点、一种思想要反复影响、反复传递、连续扩散、多次迁移直至全部接受。经验告诉我们,在英语教学中用如下方法,可受到良好的效果。 相似文献
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