探讨高砾石土心墙坝心墙料加工技术     

葛赢 《黑龙江科技信息》2014,(13):151-151

作为水利工程中最主要的水利建筑物,大坝的施工质量好坏直接影响着整个水利工程的功能作用和安全稳定。砾石土心墙堆石坝是目前水利大坝工程最常采用的坝型之一,具有较好的防渗效果。在具体的施工中,其防渗性能的好坏,取决于其心墙料加工质量的优劣,因此确保心墙料的加工质量是非常关键的。现本文就主要探讨了高砾石土心墙坝的心墙料加工技术。  相似文献   

别弄丢了自己     

朱迎兵 《发明与创新》2014,(12):62-62

深秋的一个傍晚,哥伦比亚大学的吉姆·罗杰斯教授上完最后一节课,驾车向家驶去。 转过一个弯后,在黛青色的天幕下,一轮夕阳正慢慢向山下滑落。忽然,一股悲怆之情弥漫开来,涌上心头。这情绪来得突然,不知不觉击中了他,让他不知所措。 罗杰斯从小家境贫穷,年少时的梦想是成为一个富翁。大学毕业后,他用100美元作为启动基金,从推销花生烘烤机起步开始创业。30岁后,他创立了量子基金,短短几年便坐拥千万财富。35岁,他接受哥伦比亚大学的邀请,到大学讲学。  相似文献   

二灰旧路料底基层冷再生施工工艺     

刘丽艳 《黑龙江科技信息》2014,(8):187-187

二灰旧路料底基层冷再生施工工艺的基层初期强度比水泥稳定碎石基层更好。质量得到更有效的保障.同时节约了资金;加快了施工进度;减少了原材料消耗,节约了能源;不产生废料,环保效果好。经济效益、社会效益显著。  相似文献   

首钢国际工程公司冶金工程设计与关键技术研发团队     

《中国科技论坛》2014,(9)

正首钢国际工程公司冶金工程设计与关键技术研发团队现有成员近百人,平均年龄35岁,其中高级职称32人,中级职称38人,博士、硕士研究生25人。承担国家"十一五"重大工程——首钢京唐钢铁厂工程设计与关键技术研发,研制无料钟炉顶、冶金煤气干法除尘、高风温热风炉等60余项国际先进重大关键技术,构建了以循环经济和动态精准运行为特征的新—  相似文献   

四川省内江市最新专利成果推介(八)     

《内江科技》2014,35(12):138-140

本刊根据读者的建议,陆续刊登四川省内江市本地发明人的最新专利成果,希望当地资源能够被挖掘和利用,为振兴地方经济起到一定的促进作用。  相似文献   

高产高效煤矿主运皮带故障和处理方法探析     

徐红亮 《中国科技纵横》2014,(9):191-191

随着时代的进步和社会经济的发展,我国煤矿事业发展迅速;在煤矿生产中,非常重要的一项设备就是胶带输送机,它的正常工作,可以促使煤炭得到连续运输。但是在具体的实践过程中,经常会有主运皮带故障出现,对煤运系统的正常运行造成了不利的影响,需要引起人们足够的重视。本文简要分析了高产高效煤矿主运皮带故障和处理方法,希望可以提供一些有价值的参考意见。  相似文献   

8周不同处方训练对半月板术后患者膝关节本体感觉和等张功率的影响     

李玉周  王蕊  胡英琪  李国平 《北京体育大学学报》2014,(5)

目的:探讨8周常规康复处方和本体感觉加强处方训练对膝关节半月板术后患者本体感觉和等张功率的影响,科学指导膝关节半月板术后患者的临床康复训练。方法:25名半月板术后患者,依照均衡原则分为常规康复训练组(13人)和本体感觉加强训练组(12人),在常规康复训练(以肌力和关节活动度训练为主)和本体感觉加强训练(以本体感觉训练为主)不同时间点使用BIODEX PRO 3 SYS测定膝关节被动60°位置觉(术前和术后4、8周)及等张功率(术前和术后8周),使用X-SENS测定运动觉(术前和术后2、4、8周)。结果:处方实施4周后本体感觉明显加强,4~8周变化趋势最明显。8周不同处方训练后,本体感觉加强组患侧被动60°位置觉和运动觉60°、常规康复组患侧被动60°位置觉均有显著性加强(P0.01),不同处方训练对患侧被动60°位置觉和运动觉60°的影响有显著性差别(P0.01);常规康复训练和本体感觉加强训练均对患者患侧等张功率(伸/屈)有影响(P0.05),但不同处方训练对患侧等张功率(伸/屈)的影响无差异。结论:8周不同处方训练均能有效改善半月板术后患侧膝关节本体感觉功能;同常规康复训练处方相比,8周本体感觉加强训练处方能显著改变患侧本体感觉功能;8周不同处方训练后患侧等张功率(伸/屈)均有显著加强,与本体感觉功能加强有关,应加强本体感觉训练在半月板术后康复中的应用。  相似文献   

“红糖玉米面糊窝料”的制备     

张仲斌 《钓鱼》2014,(8):46-47

在以往的野外垂钓中,我都是使用自己制作的窝料。在野外池塘钓鱼的过程中,我觉得这种窝料的使用,在诱鱼、聚鱼、留鱼以及最终的鱼获等诸方面,均表现得比较好。  相似文献   

关注学生差异 施行分层教学     

吕东怀 《中华武术》2014,(11):44-45

＂关注学生差异,施行分层教学＂是一种符合因材施教原则的教学方法,它从学生的实际出发,调整课堂结构,改进教学方法,为学生的全面发展创造条件,有利于学生素质的普遍提高。本文结合教学实践和研讨,从学生分层,施教分层,技能分层等方面进行阐述。  相似文献   

向量几何运算的“华丽转身”——运用特殊化方法解答数学客观题之二     

鲁江 《广东教育》2010,(4):16-17

向量因其在数学中的特殊地位，成为高考命题的亮点和热点，纵观近年各地考题，向量的几何运算灵活多变，可易可难，形式新颖别致，成为数学试题中的一支奇葩．对于那些较复杂的几何运算题，如果直接解答，往往不易想到，解答起来有一定难度，如果我们建立坐标系，为向量设置特殊的坐标，  相似文献