全文获取类型
| 收费全文 | 8615篇 |
| 免费 | 85篇 |
| 国内免费 | 223篇 |
专业分类
| 教育 | 5080篇 |
| 科学研究 | 1760篇 |
| 各国文化 | 48篇 |
| 体育 | 401篇 |
| 综合类 | 370篇 |
| 文化理论 | 42篇 |
| 信息传播 | 1222篇 |
出版年
| 2024年 | 37篇 |
| 2023年 | 180篇 |
| 2022年 | 176篇 |
| 2021年 | 200篇 |
| 2020年 | 231篇 |
| 2019年 | 171篇 |
| 2018年 | 61篇 |
| 2017年 | 111篇 |
| 2016年 | 184篇 |
| 2015年 | 346篇 |
| 2014年 | 756篇 |
| 2013年 | 522篇 |
| 2012年 | 573篇 |
| 2011年 | 602篇 |
| 2010年 | 501篇 |
| 2009年 | 550篇 |
| 2008年 | 604篇 |
| 2007年 | 566篇 |
| 2006年 | 428篇 |
| 2005年 | 403篇 |
| 2004年 | 327篇 |
| 2003年 | 259篇 |
| 2002年 | 207篇 |
| 2001年 | 185篇 |
| 2000年 | 169篇 |
| 1999年 | 81篇 |
| 1998年 | 69篇 |
| 1997年 | 81篇 |
| 1996年 | 63篇 |
| 1995年 | 59篇 |
| 1994年 | 57篇 |
| 1993年 | 41篇 |
| 1992年 | 28篇 |
| 1991年 | 29篇 |
| 1990年 | 26篇 |
| 1989年 | 21篇 |
| 1988年 | 9篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有8923条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
从建设广西旅游强区对旅游人才需求的角度出发，分析广西旅游人才需求类型，并根据广西高职旅游人才培养中存在的问题，重点探讨符合广西旅游业发展的高职旅游人才培养模式。 相似文献
72.
歌曲钢琴即兴伴奏是钢琴伴奏形式中一种最实际、最常用、最快捷的演奏技能,它要求伴奏者将钢琴演奏技巧、键盘和声手法、作曲理论知识结合起来,在旋律条件的限制下,在事先毫无准备的情况下进行瞬间的艺术再创作.它既是一门融创作与演奏为一体的综合学科,同时又是一门实用性很强的表演艺术.它虽然受到构思的时间局限,但却具有独创的艺术风格,本文对它的特点和训练方法作了初步探索. 相似文献
73.
不同的店摆不同的首饰,绝不雷同,让顾客在不同的店看到的是不同的首饰,这样,她们就免去了与别人"撞首饰"的忧虑,可以随心所欲地选购了。 相似文献
74.
探讨了基于需求的检测技术,分析了汽车挡风玻璃视野区校核的需求驱动检测技术的特点及功能,构建了需求驱动检测系统的模型,最后,分析了基于需求的视野校核流程。 相似文献
75.
《体育健康知识画刊》2011,(6):19-22
AIESEC是"Association Internationale des Etudiants enSciences Economiques et Commerciales"的缩写,意为"国际经济学商学学生联合会",是一个由高校或更高学术机构在校学生和新近毕业生运营的全球性、非盈利、非政府的学生组织。她是目前世界上最大的,并且由学生独立运作的组织,遍布于全球110个国家和地区,由1600个大学的50000余名志愿学生成员。 相似文献
76.
音乐是最富有表现力,最容易被人们所理解和接受的艺术表现形式之一。音乐教育不仅是丰富学生生活的途径,还是打开学生心灵的重要手段。在音乐教学中,学生的歌唱水平直接影响着教师音乐教学质量的好坏,以及学生对音乐的认识。因此,教师要格外注重对小学生歌唱能力的培养。 相似文献
77.
78.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
音乐是一门抽象的艺术,图形谱教学法作为音乐教学中常用的一种教学方法,能够让学生更好地感知、理解音乐。从节奏训练、歌曲演唱、音乐欣赏三个教学形式出发,探讨图形谱在小学音乐教学中的运用。 相似文献
79.
80.
朱明瑜 《中国校外教育(理论)》2011,(11):15-15
“加强青少年思想道德教育，是关系到国家命运的大事。”这是早在1996年召开的党的十四届六中全会《决议》中就明确提出的。青少年是国家的未来，民族的希望，他们的思想道德如何，不仅对其长大成人后的行事做人方式有着决定性的影响，而且直接关系着国家的未来前途。作为一名从事教学工作多年的教育工作者，在宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》过程中，笔者深深感到：现在的孩子强调个性、独立，具有批判精神，但常常有较强的“自我中心主义”，他们随心所欲，一切以“我”为中心，心事面前首先想到的是“自我”，心中只有“小我”，没有“大家”，很愿意与众不同、引人注目，有时还有较强的攻击性，以至目空一切。由此笔者觉得有责任呼吁：家庭、学校、社会都应该关心引导青少年走出“自我”小区。 相似文献