图书馆立法的必要性及应当体现的几个方面     

韩福恒 《云南图书馆》2001,(3):32-34

从图书馆自身和社会大环境分析了图书馆立法的必要性和迫切性，阐明了图书馆立法应体现的八个方面。  相似文献   

近看手竿（下）     

谭佛航  李春森 《垂钓》2001,(6):58-59

不同性能的钓竿，各有特定的用途，在使用时一定要用其所长，充分发挥钓竿本身的潜能。硬竿：由于竿身硬，弹性好，具有强大的拉力．在与大鱼拼搏时能显出它超强的适应性，遛鱼、领鱼方便，用不了几个回合，就能将鱼拉回来。参加钓鱼比赛时，能很快将鱼制服，既不易干扰邻近的钓手，又能争取垂钓的时间。在钓草塘鱼或进行游钓配短线或中长线时，还是选用硬竿好。  相似文献   

体育教育是实现素质教育的重要途径   总被引：4，自引：0，他引：4  

杜宇峰  徐飞鹏 《首都体育学院学报》2001,13(2):17-20

素质教育的根本目标是耍促进学生的身心健康，传统课堂教育未能很好的满足学生的发展需要。体育教育可以有效地促进学生的生理健康、心理健康和社会适应性，现在的任务是改革体育教育中的不合理因素。  相似文献   

从杂家到编辑艺术家的反思   总被引：1，自引：0，他引：1  

姚远  卫玲  张银玲 《编辑学刊》2002,(4):27-32

从形象化比拟的角度探讨编辑社会角色的演化,多闻于耳而少见于书面,我国较早或较系统涉及这一问题者当数张如法及其<编辑社会学>①,该书提出的有:"把关人"、"精神生产设计、规划与组织者"、"信息搜集与研究专家"、"社会活动家"、"园丁"、"受众的代言人"、"导演"、"杂家"、"文字加工大师"、"助产士"等比拟.其余,包括笔者,曾有过个例角色的分析论述②,而贴近于当代者尚未见有系统论述.本文从古今中外编辑角色的演化入手,侧重就20世纪80年代以来新的变化,作了分析和批评,从而得出了新的结论.  相似文献   

对大中小学生气质、心理适应性和意志品质的测试分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

陈建绩  胆增寿  陈会昌 《体育科学》1993,(1)

运用测验量表法对1255名大中小学生的气质、心理适应性和意志品质的发展规律进行了测试考察,探讨9～22岁学生的气质、心理适应性和意志品质的年龄特征、性别特征和城乡特征,旨在为我国学生体质研究工作提供参考。  相似文献   

从主观适应性看“大学生就业难”     

张思 《高教研究》2003,19(4):59-61

  相似文献   

对学生体育健身方案的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王则珊 《体育科研》2002,(3)

学生体育健身方案,是学生在老师的指导下,以体育锻炼原理、原则与方法为指导,经过较长时间的实践与摸索,逐渐形成了一套适合自己的、比较科学实用且能持之以恒的健身方案.学生实施体育健身方案,实际上是学生长期接受系统体育教育与进行体育锻炼实践的具体成果,也是学生体育综合能力的具体体现.因此,把实施学生体育健身方案列为整个学校体育教育目标之一,这不论在理论上,还是在实践上都是很有意义的,是值得再进一步深入探讨的重要问题.如果说这个观点能够确立,则很可能会对学校体育教学大纲的制订与修改,以至于对学校体育的发展产生较大的影响.  相似文献   

有氧运动对大鼠血清瘦素水平(Leptin)的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

柏建清 《天津体育学院学报》2008,23(1):74-76

为探讨有氧运动对大鼠血清中瘦素(leptin)含量的影响及变化的时相性,把SD(Spragne-Dawley)大鼠分为安静对照组(C)和有氧运动后即刻组(T0)、24h 组(T1)、48 h组(T2)、72h 组(T3)进行比较性研究.结果发现:与安静对照组相比,6周有氧跑台运动后,T0、T1、T2、T3组体重、体重增加量均显著低于对照组(前者P<0.01,后者P<0.05),双侧附睾脂肪垫重量显著低于对照组(P<0.05);血清瘦素含量,T1、T2、T3 组显著下降(P<0.01),T0组有下降趋势,但不具有显著性差异(P>0.05).各组下降的幅度分别为4%、20%、42%、15%,其中,T2组下降最明显.有氧运动各组相比,T2与 T0组相比显著下降(P<0.01),T2与T1组相比显著下降(P<0.05),T3与T2组相比显著升高(P<0.01).结论:有氧运动能够减少大鼠体重、体重增加量和腹部脂肪积累,调节脂代谢,防止肥胖和高脂血症的作用;降低血清 Leptin 水平,而且 Leptin 水平的下降具有时相性,可能是由于最后一次运动所产生的延迟作用造成的;体内 Leptin 含量下降与体脂减少密切相关,正常生理状态下运动降低血清瘦素水平是机体为维持自身体重稳定和能量平衡的一种适应性反应.  相似文献   

大学生适应性教育探析   总被引：3，自引：0，他引：3  

杜刚 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(3):55-57

大学生的适应性教育是素质教育的重要组成部分。加强大学适应性教育 ,对提高大学生综合素质具有重要意义。适应性教育是素质教育最基本的内容和主渠道。开展大学生适应性教育 ,必须明确大学生适应性教育的目标、内容及实施适应性教育应注意的问题 ,笔者针对这些问题进行了探析。  相似文献   

信息的基本形态   总被引：7，自引：1，他引：6  

谭方富 《四川图书馆学报》2002,(3):1-7

人类对信息认识和利用的演化进程表明，客观物质信息从自然状态进入到人的精神世界是一个由分散无序到同度集成有序的演进过程。根据信息存在和演化的系统层次可以把信息划分为：原生态信息、人化态信息（初始人化态信息、知识态信息、科学态信息和非科学态信息），从而揭示了信息运动发展的内在规律。  相似文献