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51.
宋薇 《语文世界(高中版)》2013,(9):26-27
【创作感言】"问渠那得清如许,为有源头活水来",生活是教学的灵感,也是写作的源泉。热爱生活,留心生活,感动于生活,那不经意的细微变化都可能触动我们内心的灵魂。写作,不仅反映生活,其实它本身也可以是生活的一部分,它抒写人生,也让我们渐渐走向人生的成熟。 相似文献
53.
导数是新课程高考和竞赛的重点内容之一,也是初等数学与高等数学的重要衔接内容.学生在学习时,总存在许多问题,本文给出学生学习导数时出现的几个典型错误,供读者参考. 相似文献
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兴趣是对知识进行探索的动力源泉,同时对一个人能力的培养有着十分重要的作用.作为初中学生而言,这个年龄段通常都具有广泛的兴趣,同时又具有较强的求知欲望,教师应该充分利用学生这个年龄段的一些特点,对学生化学学习的兴趣进行进一步的培养,同时,为了能进一步保持学生对化学学习经久不衰的求知欲,这就需要根据每个学生的具体情况,尽可能的将学生的兴趣转化为乐趣,然后进 相似文献
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最近，辽宁日报要闻版连续推出了《远看辽宁装备制造业》、《近看辽宁装备制造业》、《横看辽宁装备制造业》、《辽宁国企改革生态报告》、《辽宁国企改革路径选择》、《辽宁国企改革动力源泉》、《看好双重机遇》、《把握双重机遇》、《赢得双重机遇》以及《建设和谐辽宁实现全面振兴一来自老棚户区改造的报道》一组三篇，受到省委主要领导和高端读者好评。赢得这种赞誉的报道在体裁上说，就是我们常讲的“深度报道”。有时我们常这样设问：究竟什么是深度报道？ 相似文献
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58.
59.
创新也是高校人事档案工作保持蓬勃生机的力量源泉。尤其是在知识经济迅猛发展的时代，高校人事档案工作要保持与时代同步发展，就必须与时俱进，开拓创新，以创新思维指导人事档案工作的实践，[第一段] 相似文献
60.
王豫 《北京体育大学学报》2007,30(4):504-506
为了揭示长期运动训练对大鼠血清微量元素代谢的影响,通过动物实验法,观察大鼠血清Fe、Zn、Cu、Mg的动态变化.方法:对Wistar大鼠采用递增负荷训练五周,分别于实验开始、第一周、第二周、第四周以及实验结束第五周取血测定大鼠血清Fe、Zn、Cu、Mg含量.结果:长期递增负荷训练大鼠血清Fe、Zn、Cu 、Mg变化趋势各具特点;在结束后大鼠血清Fe、Zn、Cu、Mg总体趋势是呈现下降,与实验前相比血清Fe、Zn、Mg明显减少(P＜0.05). 建议长期运动训练期间机体应及时补充Fe、Zn、Mg,尤其在递增负荷训练后两周后就应该加强Mg元素的补充. 相似文献